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想悄声说句话？动作太明显了。
“你回答一下这个问题，”
陆晴用沾满粉笔灰的手敲了敲赵沫的桌角，“t17的那个选择题。”
赵沫默默站起身，扫了一眼题干内容，发现就是一些抽象数值比大小，什么log啦，还有一些带幂结构的式子，将其嵌套组合起来，形成四个抽象且诡异的无理数。
然后四个选项，自然就是这四个数的大小顺序——赵沫需要从中选出一个正确的来。
在他的脑子里，许久没有运动过的高中知识终于泛起了一丝丝活性：“选……选b。”
“嗯，”
陆晴颇为满意地瞥了一眼自己手里那本教师版练习册上的答案，“讲讲你的思路。”
“就很简单，这四个数都有一个共同特点，所以构建一个函数就可以了，然后再根据函数单调性来作答。
同时不难注意到这个函数在某个区间是有波动的，所以其中两个数的大小关系要反过来看。
得到大小关系后把不等式顺序整理一下，答案就出来了。”
“很好，坐下吧。”
【夏国选手‘赵沫’被动回答老师提问，奖励05分！
当前队伍积分情况：赵沫：05分；佐原雅美：0分；梦夕：0分，队伍总分：05分】赵沫刚一坐下，系统提示就在他脑子里响起。
“这可不妙啊……”
他在心里暗暗吐槽，“还不知道这东西赢了会得什么奇怪的奖励呢，这可不能得太多分……”
陆晴走回讲台上：“刚才赵沫同学的思路已经讲得很清楚了吧？这道题还要不要再讲？不要讲的话我们就直接往下走了！”
“我们来看这道题，”
陆老师连ppt都懒得用，直接用板书把题干的函数图像画在黑板上，“我们在这里先放一个什么？动点p对不对！
我们设p的坐标是什么？（x，y）！”
“p点在图像上移动……”
陆晴用红粉笔在图像上点了个醒目的红点，“所以x，y满足函数关系，可以先尝试消去y。
但目前表达式复杂，不妨寻找其他等量关系……”
“做垂线，用向量垂直的思路来构造等式。”
苏赫巴托一手撑着下颌，懒洋洋地接口道。
但陆晴的目光马上就锁定了他：“说得好，但下回要说什么之前记得举手，不要在这里一个人出风头。”
【蒙国选手‘苏赫巴托’提供解题思路，奖励1分！
同时课堂插嘴，扣05分！
当前队伍积分情况：苏赫巴托：05分；龙飞月：0分；萧梅：0分，队伍总分：05分】赵沫松了口气——这下积分追平了。
：（）系统你让我赢，我就偏偏输给你看
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