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害怕一旦承认，就再也回不到“只是同桌”
、“只是竞争对手”
、“只是观察对象”
的安全距离。
害怕……她会怎么想。
补兑。
我又在脑补了。
超会胡思乱想，细节狂魔，一面对她就忍不住反复琢磨……这些特质我向来清楚，却在亲身经历时才明白它们能带来怎样的煎熬。
我把罐子放回原处，站起身。
收拾书包，离开教室。
走廊的声控灯随着脚步声一盏盏亮起，又一盏盏熄灭。
像在为我指路，也像在说：你逃不掉的。
……
第二天早晨，我提前十分钟到了教室。
章容鱼还没来。
她的座位空着，桌面干净。
我放下书包，从里面拿出一个淡蓝色的保鲜盒。
不是她给我的那种。
是我昨晚回家后，翻箱倒柜找出来的。
同样的大小，同样的方形，盖子上没有标签。
我打开盒子，里面是饭团。
我自己做的。
凌晨五点起床，蹑手蹑脚溜进厨房，照着手机菜谱折腾了一个小时。
米饭煮得太软，海苔剪得歪歪扭扭，煎蛋有点焦，火腿切得厚薄不均。
唯一像样的是胡萝卜小鱼。
我切了十几片，才勉强切出一条能看的：弧线，三角，圆点。
笨拙，但确实是鱼。
我把饭团放进她的桌肚，靠里侧，用课本稍微遮住。
然后回到自己座位，摊开物理书，假装早读。
心跳得厉害。
补救措施A：回赠早餐，传递“我还在意”
信号。
风险评估：可能过于明显，暴露意图。
但管不了那么多了。
……
同学们陆续进来。
章容鱼是踩着铃声到的。
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