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§第十一节青的赞歌
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——赏廉德忠诗集《青春无期》
德忠君的诗集《青春无期》付梓出版了，作为德忠的同学和文友，我很是为他高兴。
在当今低迷沉寂的诗坛上，仿佛刮过了一缕春风，吹皱了一池春水。
德忠从八十年代初读大学时开始写诗，至今已有20个年头了。
他痴情于诗，几近于迷。
天道自会酬勤，终于，诗的鲜花便栽满了天空，直令我等仰止。
人们喜欢把德忠君归为校园诗人之列，这是有一定道理的。
一是德忠君一直从事教育工作，二来写得最多的篇什还是校园诗。
校园诗并非什么人都能为之，正如别林斯基所说：“儿童文学家应当是生就的，而不应当是造就的。”
德忠君就是这样一位“生就”
的校园诗人。
诗本是稀有的眷顾，但在德忠笔下却成了热情的常客。
这“生就”
的禀赋，使他易于全身心地接近儿童，感受儿童，使他能于儿童所熟知的事物中，发现情趣、智慧和美质，并能通过情感体验积淀后作突然的感悟和喷发，以强烈的真挚的自然情愫，引起人们心灵的震撼和共鸣。
“女孩子十四五岁就有一只小草搔痒了思绪抬头看见一只风筝歪歪斜斜地飞向天宇从此，便有了许多秘密把小窗关起来欣赏自己蓬勃的曲线像体验一段精彩的日记。”
（《青春期》）少女萌动的青春秘密，被描摩得惟妙惟肖，难怪有的学生问他的教师：“怎么我们心中想的，悄悄做的，老师都知道呢？”
他们不知道自己的老师性情中的独特之处，就在于对儿童精神世界特别关爱，心中不仅活跃着许多男孩、女孩，而且喜欢“扫描自己的少年时代”
。
他怀着垂之久远的高尚和圣洁，生活在孩子们中间，生活在一个童话世界，诗的感觉便常常不期然地来到他的心中，孩子们在他的诗中便获得了欢欣活跃的新生命。
即使老师早已离开了童年，但依旧天真好奇，耽于幻想，始终都保留着一颗不泯的童心。
“一根绳串几只蝴蝶翅膀还动呢。”
（《跳绳》）“地上的花开满了几个孩童把花栽到了天上。”
（《风筝》）在德忠君的心目中，儿童的一举一动都是那样的美，字里行间，充满了对儿童的热爱和对青春的礼赞，即便是孩子们的调皮狡黠，也都染上了几分可爱。
“淘气的时候在你洁白的衬衫上勾勒出一条恼人的轨迹等你沉下脸来寻问那家伙却很认真的痛苦流涕。”
（《学生们》）
一个优秀的诗人永远充满忧患的意识，德忠君自然也不例外。
面对作弊的学生，他严正指出：“把你引入歧途的高级骗子无论怎样都不会领你走出迷谷。”
（《作弊》）对早恋的学生，给予循循诱导：“桃子刚刚吐蕾那只猕猴就急急地来了结果——只摇落满树的露珠。”
（《早恋》）面对学生辍学，他忧心如焚，“决堤的危险已不允许下达命令或传达命令。”
（《辍学》）诗人的警告振聋发聩。
德忠君的目光并没有被校园的围墙所囿，他的目光伸向广阔的社会和深邃的历史。
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