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一
2003年九月的第一天，林致远站在高一（6）班的讲台上，面对著一张张陌生的脸。
这些孩子比上一届更年轻。
他们出生於1987年、1988年，对九十年代初的记忆模糊不清。
他们听说过邓丽君，但没听过邓丽君；他们知道小虎队，但更喜欢f4。
他们带著一种林致远还不太熟悉的气质——更自信，也更茫然；更早熟，也更幼稚。
“我叫林致远，是你们的语文老师，也是班主任。”
他在黑板上写下自己的名字和手机號码，“以后三年，我们就在一起了。
希望你们能喜欢语文课。
如果不喜欢，也没关係，只要不討厌我就行。”
底下的学生笑了。
几个女生互相看了看，小声说著什么。
一个男生坐在第三排，头髮染了一缕黄色，在一群黑头髮中格外扎眼。
林致远看了他一眼，没有说什么。
这是新一届的高一。
他们將经歷与上一届完全不同的三年。
但此刻，一切才刚刚开始。
下课后，林致远回到办公室。
沈若涵正在整理教案，看到他进来，抬起头说：“新班级怎么样？”
“还行。
比上一届看著活泛。”
“活泛好还是不好？”
“看怎么管。”
林致远坐下来，喝了一口水，“管得好，活泛是优点。
管不好，就是麻烦。”
沈若涵笑了一下。
她比上学期气色好了一些，人还是瘦，但眼神没那么暗了。
林致远不知道她的婚姻状况怎么样了，也没有问。
有些事情，不问就是尊重。
“林老师，你那个復读的学生，周海涛，分在哪个班？”
“理科復读班，三班。”
“你还在帮他？”
“他来找我，我就帮。
不来找，我不主动。
他需要独立。”
沈若涵点了点头：“你这个人，看著心软，其实有时候挺狠的。”
“当老师的，该狠的时候不能软。”
二
周海涛的復读生活，从九月一號就开始了。
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