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方之琳说完，观察李澄脸上的表情，而李澄也不比她淡定到哪里去。
129？
李澄坚信自己记忆中陆衍亲口说出来的，可不是这个分数，前两个数字确实能对得上号，最后一个……
怎么还多了两分？
陆衍不是向来只会把三分吹成五分，五分吹成七分，七分直接开始满世界炫耀自己是满分吗？
至少她认识的陆衍可从来不会这样收敛，哪里会把129说成是127。
这个129的成绩，要是在估分阶段让陆衍告诉她，她听到的只会是四舍五入后的130起步，甚至这个她听到的127，她都觉得像是陆衍夸大后的分数。
不同人的估分方式不同，像她就习惯往少了估。
总之李澄不相信127升高成129，是陆衍谦虚的结果。
李澄从方之琳桌上拿回这张成绩单，捧起来仔细研究，她只顾着看自己和方之琳的成绩，还没看过陆衍的。
从最后一列看过去，12打头的第一个就是129，并不难找，李澄手指对上线，一个框一个框地看过去。
选择题满分，填空题满分，后面的题……
简单分析过陆衍各个题的得分，李澄心里有了大致想法，放下成绩单，正对上一双亮晶晶的星星眼。
方之琳双手举到锁骨处，她不好意思地笑笑，搓着手问：“嘿嘿，小李老师，菜菜捞捞。”
在李澄看成绩单期间，方之琳也没闲着，她在震惊过后，头脑风暴深思熟虑，前前后后一通分析：
陆衍就是爱上数学做了数学课代表之后，勤学苦问努力学习，又拜了李澄为师，终于数学成绩有了double的效果。
如此这般，举一反三。
方之琳懒得做课代表，但是李澄是课代表啊！
她最终得出结论：她也可以拜李澄为师！
拿到数学buff！
不求翻倍，只求二分之三、三分之四、四分之五、五分之六都好啊！
对了，这几个数哪个更大来着？
李澄：“……”
她为什么会突然有一种，陆衍是她为了办补习班，专门请来的托的即视感，连方之琳都被陆衍这个托带歪，不知道怎么想的，居然觉得她可能可以比得过方之琳请过的金牌家教。
效果真是出奇的好。
虽然作为当事人的李澄心里明镜似的清楚，她并没有要办补习班的打算，也从来没有找过陆衍当她的托。
可是看着方之琳亮起来的眼睛，李澄忍不住恍恍惚惚地怀疑起来，陆衍这个托是不是自己主动当的，目的就是故意想让她坐实“小李老师”
的称呼。
小李老师不开补习班，但帮同桌讲题，她还是愿意的，她善解人意地微笑道：“你有不会的题也可以问我的呀。”
方之琳却摇了摇头，坚定地告诉李澄：“我是想拜你为师！”
李澄迷惑：“嗯？”
李澄试图理解：“你的意思是你只是想要单纯地叫我一声……老师？”
“小李……嗯，老师？”
看来还是她误会了，方之琳并没有被迷惑到以为她能胜过那么多专业的老师，但这也不对吧！
李澄抓狂，陆衍这个托到底给人带偏去哪里了，她同桌现在居然迷信起一个称呼带来的变化吗？
方之琳连连点头，不过李澄理解得还是不完全到位，她纠正道：“不只是单纯的一个称呼的问题，重要的是那种师徒关系带来的羁绊啊！”
嗯，果然是和她想的一样，有点歪理邪说了。
李澄无奈，沉默着从桌洞里一把摸到自己的笔袋，拉开拉链，拿出来了三只笔，继续摸下去，勉勉强强又摸到两只长方体形状的记号笔。
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