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妈妈故意（说给那位叔叔听）大声地说：“因为弟弟没排队啊，那如果弟弟来排队，你会让给他吗？”
小周说：“会。”
叔叔听了他们的对话，立刻抱着孩子走开并不好意思地说：“我们排队，我们排队。”
过了一会儿，小周果然主动把滑滑梯让给了那个小男孩。
玛利亚·蒙台梭利说：“儿童需要秩序就如动物离不开陆地，鱼儿离不开水一样，秩序会产生自然的快乐。”
这种秩序感需要成人维护，一旦秩序遭到破坏，孩子就会感到非常痛苦。
我们可以单独给孩子准备一个属于他自己的空间，引导他整理玩具、书本、学习用品等。
当孩子对秩序产生认识，就会适应规律的生活了。
不过，在执行时，妈妈要严格但不应严厉。
一旦孩子能够坚持下来，习惯就会根深蒂固，就会为孩子今后的成长奠定良好的基础。
1.给孩子创造井然有序的生活环境。
井然有序的生活环境包括：（1）规律的作息。
日常生活中，要为孩子安排一个合理、相对固定的作息时间表，督促他们遵照执行；（2）整洁有序的家庭环境。
家里的各种物品要摆放整齐，使用完毕后要物归原处，还要引导孩子自己动手收拾玩具；（3）和睦的家庭氛围。
家庭成员之间和睦关爱、长幼有序，孩子就会形成一种追求秩序的美好心态。
2.从小事入手培养孩子的秩序感。
在日常生活中，要从小事入手，培养孩子的秩序感。
例如，孩子进门后，要督促他主动换鞋，并将鞋子摆放整齐；带孩子参加集体活动，让孩子形成规则意识，比如：玩滑梯时，让孩子自觉排队、有先有后、不推不挤。
3.注意公共场所孩子秩序感的培养。
公共场所都有相应的规章制度，要求大家自觉遵守，比如：乘坐公车，要先下后上、文明礼让；游览公园，不要攀折花木、践踏草坪；观看电影，不能乱扔果核、大声喧哗等。
每到一处，妈妈都要以身作则，同时还要向孩子讲解相关的规定。
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