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隆乡小学。
五年级的教室里，温越正在做学期总结，顺便敲打几个最近特別调皮捣蛋的男生。
“王小川！”
她严肃著脸，目光锁定第三排一个缩著脖子的黑瘦男孩，“站起来。”
叫王小川的男孩磨磨蹭蹭地站起来，不敢看她。
“上次模擬考，你答应我什么来著？语文保证及格，结果呢？五十八分！”
温越拿著卷子，重重地拍在桌子上，“没时间背书，有时间带著同学去后山掏鸟窝，摔下来怎么办？说过多少次了，安全第一！”
教室里瞬间安静下来。
温越平时温柔，真沉下脸来，孩子们还是怕的。
“还有你，寧超，站起来！”
被点名的男孩慢吞吞起身。
“你作文里写的，你的乌龟有八条腿。
现在，把你家乌龟拿过来我看看，我数一数到底多少条腿！”
底下有学生忍不住，发出窸窸窣窣的笑声。
温越抬起眼，扫过讲台下。
“谁笑？我给谁加一份暑假作业。”
教室里再次鸦雀无声。
温越走下讲台，停在那个叫寧超的男孩桌前。
男孩低著头，手指紧张地抠著桌沿。
“头抬起来。”
温越说。
寧超磨蹭著抬起脸，眼神躲闪。
“作文写观察小动物，要求是什么？”
温越问，“是真实、仔细。
你观察了吗？”
寧超不吭声。
“乌龟有几条腿，课本里的插图有，生物课也讲过。
你是没看，还是根本没观察，隨便编个数糊弄我？”
温越的语气严厉，“寧超，学习糊弄的是谁？是老师，还是你自己？”
寧超小声回答：“是自己。”
温越拿起他的试卷，翻到作文那一面，“『我的乌龟有八条腿，跑得很快，能追上兔子。”
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