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我看你审核速度也很快啊，我那都积攒了不少，本来还以为你不好意思问呢。”
“没有没有，我还有很多地方要学习的。”
林熙冬谦虚了亿下下，她影像片是学完了，但是介入手术还没呢。
肿瘤治疗也才刚刚开始。
嗯，对了，找机会她要把推拿先学一学，短期内买不起什么大礼，给师傅们做个推拿还是不错的。
林熙冬已经慢慢从之前的情绪中释放出来。
时间在各个鼠标的点击声中过去，其实根本不用庄铭教什么，林熙冬的每一个诊断，甚至都比代组长完整。
趁着午休间歇，庄铭终于有时间找到林熙冬解释。
“对不起，林医生，我不是故意想顶替你说的，我当时”
庄铭低着头，不敢看向林熙冬。
林熙冬听着前后的信息，同时也反应过来，门诊的主治医生，确实才是诊断权的核心，她擅自诊断，是在打断患者和医生建立的信任之桥。
这里和救急就命的急诊不同，主治医师必须是核心
“没有，我应该谢谢你，替我背了锅。”
“不是的，就算你不说，我自己也擅自做了诊断意见参考。”
听到林熙冬这样说，庄铭赶紧摆摆手，“我还抢了你的功劳”
明明，这才是真正努力用功的人。
“别这样说，庄医生，这件事不如就天知地知，我可一点都不想在实习记录上被记过。”
林熙冬轻描淡写，只是注意到眼前这个学生有些泛黄的球鞋，想了想，从胸前的兜口，拿出了笔和纸，咬开盖子，刷刷刷在本子上写了一些信息。
“这些是我知道的影像医学资料分享交流的一线论坛，都很优质，而且不收费，国内外都有，外文你可以？庄医生如果真过意不去，那以后就更好的学习，这样下次人家来问你这样影像，你可以更好的帮助他们。”
从记录的小本子撕下来的一页，上面已经写着几个网址，字略微有些飘逸，但还算认得出，庄铭拿在手里的时候，感觉鼻尖很酸涩，实习被这样小小的记过又怎么样？因为戴主任一句话，他几乎可以肯定自己很有机会被留在放射科“我，我英文还可以，我会努力的。”
林熙冬把小本子和笔记收拢放回了胸前“好呢，希望以后我们急诊遇到疑难杂症，你可以作为专家帮我呢。”
“我会的！”
说这句话的时候，庄铭都快哭出来了。
他是农村出来的孩子，其实一些资源是天然的落后，不是他不想多学习，而是事实上，国际一线的杂志内容，收费都不低，他一直能做的，就是把学校里和院里分享的资料，重复去学习计记入脑海。
“哎呦，我说你别哭啊，搞得我欺负你一样。”
“我没哭，我就觉得自己太差劲了”
“害，别，你这话说的，袁元要更自卑了，上午马老师骂她可比你多好几次呢。”
鼓励，是一件很有魅力的事。
有一个很经典的故事可以证明。
一位妈妈带着孩子在路上，看到乞丐乞丐，她会告诉孩子，如果不好好学习，以后他就会像这位乞丐一般，而另一位妈妈，同样看到了乞丐，她只会和孩子说，要好好学习，将来才可以帮助他们。
那么，
哪个孩子更有未来？不言而喻。
林熙冬不知道，她一个小小的鼓励，是这位未来的影像学大拿成长路上最为关键的一环。
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