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激将法位列“三十六计”
第7位，在现实生活中一直被广为应用。
例如，教练常用激将法激励队员奋进，或是激怒对手使其陷入犯规战术；老板常用激将法激起员工的斗志或“诱导”
下属进入自己的“圈套”
；父母常用激将法引导孩子，使其朝着正确的方向发展等等。
有一位母亲，她的大女儿大学毕业以后在一家公司做会计，二女儿学的是幼师，毕业后在当地一家幼儿园任教，后来，改行进了一家销售公司。
这两姐妹的性格不大一样，大女儿成熟稳重，工作踏实努力，但有时未免有些太保守。
二女儿头脑灵活，个性强，有主见，敢拼敢闯，就是有点懒散。
这位母亲就时常利用两姐妹的优缺点来互相激励对方。
譬如说，她以妹妹放弃安稳工作转行做销售并且成绩不菲为例，劝说大女儿参加市里的公务员考试，结果，大女儿真的以优异的成绩被录用。
随后，她马上将此消息告诉给二女儿，并一再表示二女儿不如大女儿用功，如果换作是她可能就考不上云云。
结果，在母亲的刺激下，二女儿也不甘落后，利用工作之余报考了北京师范大学，并且顺利被录取。
正所谓“请将不如激将”
，大家在想要说服人时，不妨也试试借助刺激的力量，调动对方的积极性，让对方心甘情愿地为我们“服务”
。
不过需要强调的是，激将法使用的是一种逆向的说服法，需要较高的技巧，因而我们在运用时有以下几个方面一定要注意：
1.不论我们多想说服对方，但都应以尊重对方的人格尊严为前提，不要兴致一来随便拿人家的隐私或是生理缺陷去做激将，这只会适得其反。
2.刺激人时一定要有一个度。
如果没有一定的限度，不但我们的目的不能达到，甚至还会因此产生误会和隔阂。
比如说，定军山一役前，诸葛亮智激老黄忠，假如说老将黄忠在当众立下军令状以后，诸葛亮仍然没完没了，一再激他，表示黄忠年老不能委以重任，你想黄忠会怎样？恐怕从此不会再服诸葛亮了吧。
3.要不露声色。
假如说我们激人的话太露骨，让对方轻易识破，那么不但我们的目的无法实现，而且还有可能令自己处于被动的地位——那些老道的人可能会以彼之道还施彼身，反过来激得我们进退两难。
4.咱们激将靠的是语言，而不是态度。
是故咱们再语言上，一定要针对对方特点，把握要害，切合主题，态度则一定要和善，不要以蛮横、激烈的态度压迫对方，那就不是激将而是激怒了。
总而言之，我们在使用激将法时，必须要掌握好对象、环境以及条件，不可一味滥用。
要掌握好“激”
的分寸，不可操之过急，亦不可行之过缓。
过急，容易被人猜透，不会就范；过缓，不足以激起对方的求胜心，无法达到预期的目的。
此外，要想成为一个言谈高手，我们不但要善于使用激将技巧，而且要善于识破激将法，以保证在说服过程中沉着应对，莫为对方反激。
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