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诚如孙晓村所记述的那样：“我们常常见面，并一同在王昆仑家吃饭。
王昆仑的父亲在京做事，但段祺瑞政府经常发不出薪来，因此，大学教授、政府官员都要欠薪。
我有时看到王昆仑的母亲包一包衣服让子女去当掉，拿回钱来供我们吃饭聚谈。
当时这样做真是难能可贵的。”
随着反对直系军阀——尤其是反对直系保派头子曹锟贿选运动的开展，王昆仑亲自建立的这个秘密的国民党支部在不断的发展和壮大。
以此为核心，在北大学生中间逐渐团结了一批右翼青年学生，和以共产党为核心的左派青年学生发生对立，时而还为争夺中间派的青年学生展开辩论。
其中，年长王昆仑六岁的傅汝霖是右翼的代表，迅速地把这批青年学生推向极端，成为日后“西山会议派”
的青年骨干和群众基础。
王昆仑就是在这风起云涌的革命潮流中成长着。
最具讽刺意味的是，他自视无私地把自己的一切歒给孙中山先生领导的民主革命，但客观上他却成了阻碍孙中山先生推进新民主主义革命的绊脚石。
这是他始料不及的！
是年夏天，王昆仑结束了北京大学的学业。
就要吿别学习和战斗长达六年的母校了，真可谓是别有一番滋味在心头！
他就要走上社会了，遂又禁不住发出这样的自问：
“中国革命的出路在南方，可我的生活的出路又在什么地方呢？……”
军阀控制的北洋政府是中国近代史上最为动乱、最为黑暗的时期。
真可谓是疮痍大地，满目萧索，横尸遍野，民不聊生。
军阀政客只知抢钱夺权，谁也不顾百姓的死活！
失业、欠薪本是寻常事，于水火之中的人民都忘了问个为什么？
王昆仑大学毕业了，这就意味着独立谋生的开始。
然而在毕业等于失业的时代，在京城找者谋生糊口的职业是何等的难啊！
由于王昆仑在读书期向热衷于学生运动，和长年供职濟廷、民国的父亲关系不睦。
加之王昆仑在“五四运动”
中参预了所谓过激的火烧赵家楼、痈打卖国賊章宗祥的活动而激怒父亲，一度宣布断绝父子关系，因而他无论如何也不能在家待业，再白吃父亲的饭！
另外，王家是名门大户，光在京城的家就有近十张口要吃要喝，遇上欠发薪水的月份，也只有靠借、当维持生计。
这就要求王昆仑必须尽快找到职业，以缓解家庭危机！
王昆仑虽然是登堂执鞭的新手，但他的教学方法却是进步的。
更为重要的是，他教学的目的是引导学生跟上时代的大潮，成为改造旧中国的生力军！
为此，他给学生上第一节课的时候，他就出了一道命题作文：《述我所愿》。
这样，他根据作文的内容，就掌握了所教学生的思想状况以及未来的人生志向。
王昆仑在北大就学期间喜欢听两门课：一门是李大钊应蔡元培校长所请开设的《唯物史观》，一门是鲁迅先生讲的《小说史》。
他一直到晚年，“回想起来，还感到兴奋和幸运因此，他除去教授应讲的课本以外，还鼓励学生读鲁迅的小说。
尤其推荐并辅导学生读《狂人日记》和《阿正传》。
多年之后，他的学生还怀着感激之情回忆道：“在王昆仑老师引导下，我阅读了鲁迅先生的小说，特别是《阿正传》和《狂人日记》。
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