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一个骑自行车的人从她身边经过，车铃响了。
她下意识地闪了一下。
动作很轻，很快。
像猫。
“……别想了。”
她加快脚步，朝教学楼走去。
上午第一节课，林悠坐在阶梯教室倒数第三排。
她选了最靠边的位置，书包放在旁边的椅子上，长发从椅背后面垂下去，猫耳在日光灯下投下两道浅浅的阴影。
这节课是《传播学概论》，一百多人的大课，老师在上面放PPT，大部分人在下面刷手机。
林悠翻开课本，发现书页空白处写满了笔记。
字迹是她的。
但内容不是她写的。
“符号互动论——自我概念通过与他人的互动形成。”
“他人对自身的认知，会反过来塑造自身的行为和身份认同。”
旁边还画了一个小小的箭头，写着一行字：“别人怎么看你，你就会怎么成为自己。”
林悠盯着这行字看了几秒，把课本合上了。
旁边传来一阵窸窸窣窣的声音。
一个戴着圆框眼镜的女生从后排探过头来，手里捏着一包小鱼干。
“林悠，吃不吃？”
林悠看了一眼那包零食。
包装上印着一只橘猫，写着“香酥小黄鱼”
。
“……不用了谢谢。”
“你以前不是最爱吃这个吗？”
女生说完，自己撕开包装，咔嚓咔嚓地吃起来，鱼腥味飘了过来。
林悠的鼻子动了动。
猫耳在头顶微微转动，朝着声音的方向。
她甚至没有意识到。
直到那个女生嚼完一条，又递过来一条。
“真的不要？你今天怎么这么客气。”
林悠摇了摇头。
女生的目光落在她头顶，笑着说：“你今天猫耳朵怎么不太一样？比昨天粉了一点。”
“光线问题。”
“是吗？看着像真的一样。”
女生伸手想摸。
林悠偏头躲开了。
动作太快，像被烫了一下。
女生愣了一下，然后笑了：“你反应怎么跟猫似的。”
林悠没回答，把目光转回讲台。
老师正在讲“镜中我”
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