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其一，艺术具有认识价值。
一部优秀的艺术作品，能深刻而典型地反映社会历史，能成功地再现生活。
提高艺术修养，有助于全面欣赏艺术作品，深刻地认识作品的社会意义，更全面地理解社会和人生，从而增强历史责任感；有助于更好地吸收人类文化的一切精华，吸取一切进步的思想营养，从中获取向上的力量。
其二，艺术具有享受和娱乐的价值。
人们通过欣赏艺术，可以增加生活情趣，从而增强对生活的感情。
这样，在群体中的形象也将更加丰满、更富有人情味，更能够和群体融合在一起。
其三，艺术还具有道德价值。
艺术作品往往都是通过人物形象来感染读者和观众的，因而对思想的熏陶作用也更富效果。
我国美学家李泽厚曾提出人的审美能力形态三层次说。
他认为，人的审美能力包含如下三个层次：悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神。
他所讲的第三层次的审美能力就是说艺术具有道德价值，可以锤炼道德情操。
一部优秀艺术作品中的艺术形象，对自己道德观念和人生选择方面会产生重大影响。
学习艺术欣赏，可以通过进步的艺术形象，吸收进步的道德观念，逐步培养道德情操。
笔者认为，通俗的、大众化的艺术欣赏范围不仅仅囿于狭小的艺术圈，其辐射面足以涵盖整个社会人群。
换言之，社会生活中，无论你是何人，从事着何种职业，有着怎样的教育背景，人人都有欣赏艺术的能力，所不同的只是能力和层次上的差别。
而能力上的差别是后天的，也是可以改变的。
通过与各种经典艺术作品的接触和体悟，我们必将体验到与艺术同在的快乐，我们的艺术欣赏能力和审美眼光必然会不断提升。
写作本书的意图并不是为了提升读者的艺术专业技能，让每个人都成为艺术家，而是希望广大读者能够在艺术欣赏过程中感受到生命的美妙，同时肯定自己艺术欣赏方面的能力，慢慢培养对艺术的兴趣，积累与艺术接触的经验；进而通过更好地欣赏艺术作品，升华自己的精神生活。
本书根据大学生公共艺术课程要求，在原有基础上进行了全面修订。
目前全书共为八章，各章内容安排如下：
第一章重点介绍艺术欣赏的要则，分别从艺术欣赏的对象、性质和意义三方面加以阐述，帮助阅读者对艺术欣赏建立起基本的认识。
第二章介绍音乐艺术欣赏知识和方法。
第一节介绍了欣赏音乐的基本知识，然后依据地域进行分类；第二节、三节介绍了中国音乐和西方音乐作品，及其这些音乐作品的历史背景和欣赏方法。
第三章介绍舞蹈艺术欣赏的知识和方法。
第一节介绍欣赏舞蹈的基础知识和方法；第二节着重介绍舞蹈艺术形式及其作品（包括中国民族舞蹈、中国古典舞蹈、芭蕾舞和欧美现代舞四个方面）。
第四章介绍电视艺术欣赏的知识和方法。
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