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案例及分析
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“国庆通宵嘉年华”
是上海市建平中学持续近二十年的一项大型学生活动。
以下是该校2006年活动时的内容构成：
建平中学2006年国庆通宵嘉年部分内容构成
**建平——大型文艺晚会
时间：9月30日20：00－22：45
地点：建平中学大操场
节目单：略
炫动舞台——文艺表演休闲娱乐园
时间：2006年9月30日17：00－10月1日6：00（17：00－06：00休闲娱乐，茶饮、咖啡饮、扑克、文艺表演、自助卡拉OK。
00：00－4：30文艺表演）
地点：远翔楼门前和谐广场
节目单：略
闪亮酷地带——师生个性风采展爱心义演专场
时间：2006年10月1日01：30－4：30
地点：思贤堂
节目单：略
狂欢风情秀——超炫迎宾队
时间：9月30日18：00－19：30
地点：建平中学五环广场
主要设计节目单：略
欢乐美食街——学生美食大比拼
时间：10月1日12：00－14：00
地点：建平中学环校园南路
社团（部分）活动展示
时间：10月1日14：00－16：30
板块：文艺板块、体育板块、科技板块、文化娱乐板块等（略）
解析思路：
学生工作在持续的努力中积淀与发展。
上述活动的持续时间之长，活动内容之丰富，学生参与面之广，学生自主性之强，足以产生非常综合的教育效应，并成为学校的品牌活动。
对于学校管理而言，大型学生活动会成为学校生活中亮丽的构成，会以非连续性教育的方式对学生发展产生重要的影响。
而全部的策划、组织、评价过程，也是学校管理水平的综合体现，更是锻炼与发展学校管理干部的重要资源。
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