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第六章学校绩效管理
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开篇案例
怎样给猎狗分骨头？[1]
猎人带着猎狗去森林中打猎，猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有抓到。
后来兔子一拐弯，不知跑到什么地方去了。
猎人看到这种情景，讥笑猎狗说：“小的反而跑得快多了。”
猎狗回答说：“你不知道我们两个的‘跑’是完全不同的！
我仅仅为了一顿饭而跑，而它却为了性命而跑呀。”
猎人想：猎狗说得也对。
我要想得到更多的猎物，就得想个好办法，让猎狗也为自己的生存奋斗。
猎人思前想后，觉得有必要给猎狗引入“竞争机制”
，在竞争中表现优秀的会得到更多的奖赏。
于是，猎人就多买了几条猎狗，并规定凡是能够在打猎中抓到兔子的，就可以得到五根骨头，抓不到兔子的就没有饭吃。
刚开始猎狗们很反感，但随着时间的推移，也逐渐适应了这种机制。
这一招果然奏效，猎狗们纷纷努力去追兔子，因为谁也不愿意看见别人吃骨头，而自己没有吃的。
过了一段时间，问题又出现了，猎人发现虽然每天都能捕到五六只兔子，但兔子个头却越来越小。
原来，有些善于观察的猎狗，发现大的兔子跑得快，逃跑的经验非常丰富，而小兔子逃跑的速度相对比较慢，逃跑的经验也少，所以小兔子比大兔子好抓多了。
而猎人对于猎狗的奖赏是根据其抓到兔子的数量计算的，而不管兔子的大小。
猎人对猎狗们说：“最近你们抓的兔子越来越小了，为什么？”
猎狗们说：“反正大小对奖惩没有影响，为什么要去抓大的呢？”
猎人决定改革奖惩办法，按照兔子的重量来计算给猎狗的食物。
这样改革后，猎狗们都尽量去抓大的兔子。
这一招好像起到了很好的作用。
过了一段时间，猎人发现邻居家的猎狗和自己的一样多，可抓到的兔子却比自己多得多。
猎人很奇怪，就去问邻居。
邻居介绍说：“我的猎狗中有能力强的，有能力差的。
我就让能力强的去帮助能力差的，让它们之间互相学习。
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