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张成是什么时候开始频繁出现在苏叶身边的，林希说不准。
她只记得从某一天开始，张成来苏叶座位旁边的次数变多了。
不是借笔记本，就是问，有时候什么都不借、什么都不问，就站在旁边站一会儿，说一句“今天作业好多”
或者“这节数学课我听不懂”
，然后站几秒就走了。
苏叶会回应他，借笔记本给他，题讲给他听，偶尔也接一句“是好多”
或者“我也听不懂”
。
语气不冷不热，和对待其他同学没什么区别。
但林希注意到，苏叶和张成说话的时候，眼睛不躲了。
以前苏叶跟任何人说话都不看对方——不是不礼貌，是一种怕被看见的闪躲。
但跟张成说话的时候，她的目光是稳的，像一潭不流动的水。
林希不知道这意味着什么。
她也不想猜。
张成开始坐在苏叶旁边。
不是正式的同桌，是自习课的时候搬着凳子坐过来，把自己的课本和作业本摊在苏叶桌上，两个人挤在一起写作业。
“这道题怎么做？”
“辅助线画哪里？”
“你英语笔记借我抄一下。”
张成问，苏叶答。
张成的问题很多，多到有时候林希觉得他是故意问的。
那些题他明明会做，他偏要问。
林希看得出来，但苏叶看不看得出来，她不知道。
有一次晚自习，张成又搬着凳子坐过来了。
他把数学卷子摊在苏叶桌上，指着一道函数题说“这个，第三步这里，我怎么算出来跟答案不一样”
。
苏叶接过他的笔，在草稿纸上重新算了一遍，算到第三步的时候停了一下，“这里你符号写错了，负号变正号”
。
张成凑过去看，两个人的头离得很近，近到林希觉得他们的头发快要碰在一起了。
林希低下头，把目光钉在自己的卷子上。
她一个字也看不进去。
她偏头看了一眼苏叶。
苏叶的表情很专注，眼睛盯着题目，嘴唇微微抿着，手指在草稿纸上划来划去。
她在认真帮张成解题，她没有在故意气林希，她只是在做一件很正常的事——同学之间互相讲题。
但林希心里就是不舒服，那种不舒服像一根鱼刺卡在喉咙里，吞不下去，吐不出来。
苏叶不知道林希在看。
她的注意力在张成的卷子上，在那些做错的步骤里。
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