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林临一看这种学生就头疼，尽职尽责地同物理老师给他讲了半天的踩分点、步骤分的重要性，然后挥挥手把元和打发走。
“周老师，我之前没带过他。
单看这两次考试，元和也不像是不会做题的，就是这状态有些飘忽不定，你能不能和我具体讲讲他的情况？”
物理老师咂了一口水，恨铁不成钢道：“步骤分这些都是小事，他心里门儿清呢，不至于其他大题都答得完完整整，就最后一题不会写步骤。
元和啊，脑子聪明，就是懒。”
物理老师说到这，就想起当初在教室窗外听到李婳和荀子言神神秘秘的念叨——你知道元和这次考试成绩为什么是我们三个之间最差的吗？
——还能为什么，语文从来不过百的人，你指望什么呢！
——非也非也，我花了一个星期认真观察过元和的作业和试卷，发现他最后一题的答题字数总是少的可怜。
这说明什么？
——你闲得慌。
——他不是不会，就是懒得写。
后来我问过他，为什么只空最后一题，你猜他说什么。
——放松警惕，高考逆袭？
——错误。
他说，这是他对老师的尊重。
……
后来物理老师也关注了一下，发现还真是这回事儿。
他朝林临控诉道：“你说有这样的学生吗？计算步骤一多，就不乐意写，给你填个最终答案还觉得是对你的尊重。
他以为这是菜市场买菜，可以讨价还价啊。”
林临也无话可说：“这不是见识到了。”
物理老师摇摇头：“还有一科语文，偏科太严重。
好好的苗子，活生生被语文成绩拖成后进生。
人家都是用语数英拉分，再不济，保持平均水平也好啊。
元和可倒好，用理综和数学英语拉语文。
讲来讲去，就是他对学习这回事不够上心……”
语文老师边走边摇头晃脑地念文言文，抑扬顿挫，语气灵活多变，沉浸在古诗文的世界里无法自拔。
突然，他停下脚步出声道：“有些同学啊，总以为语文课不重要，在我的课上做其他科作业。
可是你们看看，看看某位同学，为什么数学和理综的总分数一数二，总排名却是全班倒几。
看看这位同学，你们就知道语文的地位也是举足轻重，是不能轻视的。”
此话一出，全班人都朝着语文老师身边的元和看去。
元和一抬头，发现语文老师也目光灼灼地看着自己。
元和：“……”
放学后，元和抓起书包就溜，生怕语文老师也来一句“到我办公室找我”
。
李婳和荀子言追赶不及，幸灾乐祸地看着元和落荒而逃的背影大笑。
“呼——”
元和把戴着一顶宽沿草帽的解析送到学校，又顶着似火的烈日汗流浃背地赶回教室，去水池冲了一把脸，趴在课桌上吹电风扇。
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