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毕竟人多力量大，总不能把宝全压在几十个人身上。
可怎么筛是个大问题。
总不能首接通过广播喊“大家快来测测能不能打外星人”
吧？那非引发全国性恐慌不可，到时候别说筛人，先得忙着维稳了。
最后还是陈默盯着系统里的“青少年行为分析报告”
，想了个辙：把普查伪装成“教育改革试点”
和“全民健康筛查”
，既合理又不会让人起疑心，还能让大家主动参与。
计划一敲定，推进速度快得吓人，毕竟是关系到文明存续的大事，没人敢怠慢。
没几天，全国各地的中小学、甚至一些大型企业，都收到了一批由“默渊科技”
（其实是国家为了掩人耳目成立的壳公司）研发的“高级脑力与反应力训练系统”
，官方说法是“提升综合素质的神器”
，免费发放，还包安装调试。
学生们可乐坏了——这系统长得跟游戏机似的，黑色的主机，彩色的手柄，连界面都做得跟手游一样花哨。
里面全是各种闯关游戏：有测试反应速度的“太空打靶”
，屏幕上飞过来各种“陨石”
，得快速按下对应按钮击碎；有练逻辑思维的“迷宫解密”
，得在复杂的地图里找到出口，还得避开“陷阱”
；还有测空间想象的“立体拼图”
，把打乱的三维模型拼好。
玩着玩着就能“提升能力”
，还不用写作业，谁不乐意？下课铃一响，大家都围着训练系统抢着玩，连平时最不爱动的学生，都凑过来想试试。
可没人知道，这系统背地里藏着“猫腻”
——主机里内置的神经检测模块，正悄悄记录着每个人的脑电波和精神波动。
玩游戏的时候，系统会根据关卡难度，偷偷释放极微弱的“信息扰动”
，就像往平静的水里扔颗小石子，不会让人不舒服，却能测试出人的精神韧性。
那些能扛住扰动、甚至能主动调整状态适应的人，数据会自动标红，上传到“龙宫”
的数据库；那些精神不稳定、一受干扰就手忙脚乱出错的，数据则会被自动筛掉，归入“普通群体”
。
连学校的老师都以为这只是普通的教学辅助工具，还天天催着学生“多玩一会儿，既能放松，又能提高成绩，多好”
。
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