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2.2第二次科学技术革命与世界经济
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2.2.1第二次科学技术革命（19世纪中叶～20世纪中叶）
1.第二次科学技术革命发生的时代背景
19世纪期间，自然科学中的物理学、化学和生物学的重大理论取得了突破性进展，如能量守恒与转化定律、细胞学说和进化论等成就，这三项重大成就被称为该世纪自然科学的三大发现，形成了物理学、化学和生物学的科学体系。
2.第二次科学技术革命的标志
第二次科学技术革命以电机的发明为起点，以电力的广泛应用为主要标志。
19世纪初，电磁学领域的一系列突破引发了新的科学技术革命。
这次科学技术革命不仅推动了生产技术由一般的机械化到电气化、自动化转变，更主要的是改变了人们的生活方式。
3.第二次科学技术革命的主要成就
（1）电力应用中的重大发明
第二次科学技术革命的发展，将电力的广泛应用由可能变为现实，而在电力的应用中又产生了一系列对人类社会生活具有重大影响的技术发明。
1819年由丹麦科学家欧尔斯德在教室里偶然发现放在电线下指南针不再指南，而与电线成垂直方向。
经此之后，他便发现了电与磁之间的关系。
次年法国人安培根据欧尔斯德的报告，对磁场与电流之间的关系作了整理与研究，并提出认为两条电线平行放置时，电流流动方向相同时会互相排斥，而相反时会相互吸引。
若将电线绕成线圈并进行通电后，则如自然磁石一样。
现在，安培的名字已家喻户晓，成为电流强度单位的名称。
1830年英国有一位学者名叫法拉第，发现当一块磁铁放入电线圈中时，会使电流流入线圈；拿出磁铁时，电流则反方向流动。
为使所发生的电流能连续流动，法拉第用一只12英寸的铜盘装在架子上，盘中央安置一曲柄，以手摇曲柄转动铜盘，整个铜盘置于一马蹄形磁铁内。
将电线一端接于铜盘轴上，另一端则以接触器接出。
当铜盘转动时，电线会不断切割磁力线，并产生连续性电流。
1838年摩斯发明电报接收机，利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，即点、线和空白，他以这三种不同讯号的组合造出表达26个字母和数位的电码，这就是以后全球通用的莫尔斯电码。
1876年美国青年贝尔发明了靠簧片振动传声的第一部电话，他利用声音振动簧片，簧片附近的电磁铁随即把振动变成强弱变化的电流，电流经电线传到受话器，再利用电磁铁振动另一簧片，把电信号重新变成声音，从此人类的声音可借由电线传到远方。
大发明家爱迪生在1877年开始对电产生光进行研究，他发现电阻会发热，发热后会产生光，继而发明了电灯泡。
1864年剑桥大学科学家马克士威结合电和磁的知识，在理论上证明了无线电波的存在。
1894年意大利人马可尼制作了第一架电波发射机。
他的设计可以凌空发送一连串无线电波的信号。
由于发送和接收设备之间不需用导线相连，这项技术就变成著名的无线电通讯。
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