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第216章静态之文
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记静态的文，最要整理空间关系。
整理空间关系，先要定出观察点。
如算学之有坐标。
主要的观察点分五种：（以下五种观点名目皆系杜撰，将来想着好的再改）
观点一：鸟瞰。
这种观察法，是将身子跳出事物之上腾空观察。
如鸟飞在半空，放眼下视。
又如飞机在空中拍照下面景物。
这种观察法是注重全体（平均看）；但是只能看出大概的情景。
如照相的只能将人的面貌照出，不能将一丝丝的头发也照得清清楚楚。
这一类的模范文，如《史记·货殖列传》将秦汉间中国经济状况全部记出，历史风俗人情……种种方面都写到。
读者读过这篇列传，脑中便留个当时经济状况的影子，明晓当时经济状况的大概。
观点二：类括。
这种观察法，是身入其中，一部分一部分底详细观察之后，得综合的概念如看东南大学，参观教室，参观大会堂，参观梅庵，……一部部的详细观察之后，然后合拢起来，将整个的东南大学看出。
这种观察法，注重各部分的内容，位置和互相的关系。
这一类的模范文，如《汉书·艺文志》（所举皆是极普通的文字）将各家各派的内容，位置和关系都分得清楚。
观点三：步移（移步换形）。
鸟瞰将身子跳出事物外，看其大概，类括是身入其中看其各部的情况，分析比较再总合起来，这种看法和上两种不同：他的坐标常常移动，便随所移动的地方作记述。
观点四：凸聚。
这种方法和前三种方法不同，坐标放在傍边一定点（选择的），拿别的事物做陪衬。
如绘画有时以人为主，那四周的木石便是附属品，有时以树木为主，那树旁的人物便成为点缀品了。
观点五：脔尝。
凸聚法是纳全体于一部，这种方法，是专写一部分，不管这一部分是否属全体中的重要部分。
《中学以上作文教学法》
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