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还是那句话：你所获得的，就是你所付出的。
我曾经亲眼目睹一个母亲打自己九岁的儿子，原因是顽皮的孩子踢足球时，不小心把邻居家的玻璃窗打碎了。
邻居找到家里，妈妈大怒。
我劝那个妈妈不要这样对待孩子，妈妈说：“不行，我得‘教育教育’他！”
我不知道这位妈妈心中的“教育”
，是一个怎样的概念！
还有一位年轻的妈妈，给四岁的女儿报了各种各样的特长班，英语、绘画、钢琴、舞蹈……一个小孩子每天忙得不见影子，而那位年轻的妈妈，也跟着她给孩子安排的快节奏团团转。
……
很多妈妈把自己的心血和爱全给了孩子，也给予了孩子无数的“教育”
，但这样的“爱”
和“教育”
是不是孩子们真正需要的？是不是科学而有效的？职场上都有考核标准，但家庭教育只能等孩子长大看结果了。
工作可以重来，孩子成长的岁月却是不可逆转的。
我们每一个人都会怀着本能的爱，做自然的父亲、母亲。
但一种成熟的父爱、母爱，必须经过培育才能发展起来，而且需要随着孩子的成长而成长。
多年的教育实践使我体会到，对孩子的教育，关键要做到三个“三”
：
第一，要承担起示范者、教育者、提供者三种角色。
父母是孩子的示范者。
在朝夕相处的家庭生活中，家长的一言一行都会成为孩子模仿的对象。
所以，要当好示范者的角色，父母必须不断加强自我修养，在教育孩子的同时，实施自我教育。
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