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我的观念是，在经济条件有限时，宁愿给孩子穿得差一点，但吃一定要好一点；衣装可以不是新的，但孩子见识的世界一定是新的。
那时候经济条件不允许，我把有限的钱，都用到吃和玩，还有教育上了。
当时真的是没有多少钱，我的节俭就是不重视穿。
在穿的方面，我觉得只要整洁就可以了。
当时我自己也很少买新衣服。
我要保证孩子的营养，要保证孩子的教育机会，只能在有限的经济能力内择其重。
买玩具，买书，看电影，去旅游……我把这些看成是“投资”
，而把穿衣当成是消费。
在有限的资金下，当然是先“投资”
，后“消费”
了。
穿着长袍，等待学院传统的正式晚餐开始。
夏杨的初中老师回忆，夏杨在初中时是穿得最不好的一个学生。
那时他在山东工业大学附中读书，城市的少男少女们都已经懂得着装的时尚和潇洒，用老师的话说，“有时已经有点过头了”
。
老师在班上对同学们说：“咱们班，论家庭经济条件，夏杨家算不错的，但你们看看，人家夏杨什么时候讲究过穿？”
老师们还记得，夏杨平时几乎就是穿着那双球鞋，说好像连个牌子都没有，老师问：“夏杨，你这双鞋子也就十五块钱吧？”
他的那条线绒裤，是老师们最熟悉的一条裤子，不知道是因为短了，还是就那样的，从春天穿到冬天。
有一次，终于换了一条，老师发现还有一个补丁……
老师是笑着说的，但我的心里却是酸酸的。
我知道，老师说得虽然稍微有点夸张，但那个时候是英才学院刚刚起步的时候，我忙得几乎顾不上回家。
不要说夏杨的衣服顾不上买，也顾不上洗，就连我对他最注重的吃，也变得经常是他啃一个烧饼，吃一个馒头了事……
就这样，在事业发展的关键时刻，我没能兼顾好双重角色，但却无意中锻炼了夏杨的独立性和对艰苦生活的承受能力。
他刚去英国时，因为就读的那个中学条件有限，一个人啃了很长时间的面包，一个月瘦了二十多公斤，他也坚持了下来。
夏杨放假回国时，我总是顾不上亲自给他做顿可口的饭菜。
所以，他走了以后，我经常是用半年时间后悔——“怎么就忙得顾不上给孩子做顿爱吃的饭呢？”
然后再用半年的时间下决心——“等他再回来，再忙也得抽出时间来，给孩子亲手做点好吃的。”
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