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教育别错位：男孩要阳刚，女孩要优雅
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吴瑶家有一对龙凤胎，男宝叫欢欢，是哥哥，女宝叫乐乐，是妹妹。
每个见到这对龙凤胎的人，都会夸他们可爱漂亮，并羡慕吴瑶运气好，一胎下来有儿有女。
最近，这对龙凤胎上幼儿园了，可是他们在学校的表现差强人意。
欢欢作为一名男孩子，他从来不和男生玩，总喜欢和女生腻在一起，玩一些打扮洋娃娃、过家家之类的游戏，说起话来也细声细气，声音比蚊子还小。
如果有小朋友大声对他说话，他会害怕地立马哭起来，怎么哄都不停。
乐乐作为一名女孩子，不仅喜欢抢别人的东西，还不遵守纪律，经常满教室乱跑乱窜，比男孩子还调皮捣蛋，让老师头疼不已。
这天，吴瑶上班的时候接到了幼儿园老师打来的电话，电话里老师夸张地说：“你快点来学校看看吧，你的两个孩子快把幼儿园给拆了。”
吴瑶请完假后，立马赶往学校，看到欢欢哭得眼睛都肿了，乐乐则一副事不关己的小模样，于是便问老师发生了什么。
“今天手工课老师教同学们捏陶泥，欢欢想捏一个杯子，可是怎么捏都捏不好，然后莫名其妙就哭了，我怎么哄都哄不了。”
老师又说，“至于乐乐，她不好好捏就算了，还老是破坏别的小朋友捏出来的东西，把好几个小朋友都弄哭了，我现在都不敢把她放在教室里了。”
吴瑶费了好大的功夫，才让欢欢停止哭泣，等教导乐乐的时候，乐乐不仅不听，还很粗鲁地翻白眼、吐舌头，差点没让吴瑶发火。
见此情景，老师感慨地说：“欢欢和乐乐的性格应该换一换，欢欢能坚强勇敢些，乐乐能优雅安静些就好了。”
回家的路上，吴瑶一直思考着老师的话，两个孩子的性格怎么会变成这样呢？原来，这和吴瑶父母的教育方式有关。
吴瑶夫妻俩的事业心非常重，根本没有时间教育孩子，所以教育孩子的重任便落在爷爷奶奶的身上。
在两个老人心中，男孩子从来都是调皮捣蛋的，他们担心欢欢也会成为不服管束的小男生，于是从小就处处约束他，不许做这个，不许做那个，以至于养成现在这副弱不禁风、稍遇挫折就大哭不止的性格。
至于乐乐，两个老人担心女孩子会受欺负，就不停地给她灌输“我不哭”
“我最厉害”
的思想，也从不约束她的行为，渐渐就变成了现在这副无法无天的模样。
由此可见，两个老人对欢欢和乐乐的教育存在错位。
这也是许多家庭中存在的问题，尤其是只有一个男孩的家庭，经常采用“温室”
教育，结果让男孩成为一朵娇弱的花儿，稍经风雨就折断。
然而，对男孩来说，他们身上肩负的责任远远比女孩重要，如果一遇到挫折就哭鼻子打退堂鼓，将来如何在竞争激烈的社会中生存呢？而对女孩来说，优雅乐观是她们在社会中生存的最佳武器，如果像男孩一样调皮捣蛋、横冲直撞，就会变成一名“假小子”
。
所以，家中有儿有女的父母，要根据性别来教育孩子。
对于男孩，要培养他们的阳刚之气；对于女孩，要培养她们优雅美丽的气质。
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