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§第5节 敌对性厌学(第3页)

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“真的吗?”

得到老师的再次肯定后,他的心扉终于打开了。

确立适当的奖励方式

家庭教育方式不当,是造成孩子与父母之间敌对的主要原因。

所以,父母应多多注意孩子的感受,千万不要一味打骂。

采取恰当的奖励方式,会对他克服厌学情绪产生积极作用。

就上面这位孩子来说,父母和老师沟通后,专门为他制定了自我暗示的矫正方法。

首先,和孩子一起制作一些卡片,上面写着“专心听讲”

、“不要走神”

、“少壮不努力,老大徒伤悲”

等句子,让他放在文具盒、课桌上、课本里,常常提醒自己。

然后每天进行检查,只要做到了其中一项,就给予一定奖励,如放学后可以玩,可以看电视、看MP5等,并逐步提高要求。

一段时间后,他就告别了厌学。

创设宽松的家庭环境

给孩子创设一个宽松的家庭环境,让孩子舒缓神经,有利于他的健康成长,而不致于导致厌学。

用不着一天到晚“千叮咛、万嘱咐”

现在的独生子女个性都很强,再加上青春期特有的逆反心理,动不动就会产生厌学情绪。

例如不喜欢某个老师了,就不去上他的课了;和班主任老师有点矛盾,就干脆不想上学了;等等。

父母应当记住,遇到任何情况都不要对孩子只是一味的怒斥、打骂,这样只能加重孩子的逆反心理,甚至带来更严重的后果,如离家出走、跳楼、服毒自杀等。

平时,尤其要注意不要在家里一天到晚“千叮咛、万嘱咐”

,让孩子感到你唠叨个没完,对本该温馨的家庭环境感到厌倦。

如果孩子本身厌学,回到家里又“厌家”

,那就真的无路可走了。

制定一份合理的学习、生活作息时间表

父母要针对孩子的学习兴趣、学习能力,和孩子一起,在不必改变全家人日常生活规律的基础上,制定一份适合他特点的有针对性的学习、生活作息时间表,团结紧张,严肃活泼。

其中特别要强调的是,父母要尽量减少和避免人情往来的应酬。

要记住,嘈杂的家庭环境会让孩子感到心神不宁,非常不利于他静心学习。

惩戒并不就等于打骂

目前我国教育界在对孩子要不要惩戒、要不要体罚等方面观念混乱,搞清楚其中的基本关系,对孩子的健康成长非常重要。

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