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一位高一女孩，在老师推荐下去青岛参加了一次轮滑大赛。
群滑时，来自家乡的一位帅小伙滑到她身边说：“我们一起滑吧！”
就这样，他们认识了，回去时已是恋恋不舍，双方约好今后保持联系。
哪知道，女孩每天都在等电话，可是男孩始终没有主动约她。
由于女孩对他充满了好奇，便开始主动约他。
见面后，她已经完全找不到当时的感觉了。
因为她得知，男孩之所以没有主动约她，是因为他是职校生，感到自己配不上她，还是不联系更好。
女孩想，对呀，这一切都怪自己成绩太好了，构成了吸引这位帅哥的最大障碍。
她认定这就是自己今生今世的另一半，于是开始放弃学习、麻木自己，目标是“至少把成绩降到他以下”
！
关键之关键
★处在焦虑状态中的孩子，往往会通过对权威的逆反，来证实自己对爱情的执著和忠贞。
许多孩子为了“心爱的”
对方，默默承受着巨大压力，只要能为对方奉献一切，哪怕不惜改变人生方向。
★早恋中的孩子情绪非常激动。
父母只有站在他们的角度，像他们一样尊重、珍惜那份感情，才能走进他们内心，给予有益指导。
如果表现出轻蔑、批评、指责的态度，只能使他们更加无力自拔。
★厌学还可能和青春期性心理冲突有关。
女孩初潮和男孩第一次遗精时，他们在神经、内分泌的作用下，警觉性特别强。
厌学，其实是他们的一种移花接木的转换防御，有助于缓解潜在的性心理压力。
★以色列科学家理查德·埃布斯泰因教授在研究了148名健康男女学生后发现，有些人天生是“情种”
，有些人天生对两性亲密毫无兴趣，这与每个人的基因有关。
也就是说，早恋有可能是“天生的”
。
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