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神经心理功能缺陷
孩子厌学不仅仅是教育问题，还可能是神经心理方面有问题，如注意力缺损多动障碍（俗称“多动症”
）就是其中之一。
当孩子由于多动症厌学时，一般具有这样三个特点：一是注意时间短（有时候超不过5分钟）；二是多动；三是容易冲动。
多动症是一种病，父母要送孩子去医院就诊才是。
地域歧视、贫富差别、文化差异
有些孩子厌学的原因是由于种族歧视、地域歧视、贫富差别、文化差异引起的。
种族歧视在我国比较少见，但地域歧视、贫富差别、文化差异因素则很常见。
尤其是在一些私立贵族学校、民工子弟学校，或者是民工子弟插班在公办学校上学，这种情形就更普遍。
很容易想见，当一个人在这样的环境中没有朋友，或者因为不会说普通话（或当地方言）被同学和老师耻笑时，不厌学才怪呢！
父母这时候能做的，就只能是给孩子转学，包括转学校、换班级。
关键之关键
★调查表明：上幼儿园的孩子厌学的主要原因是怕离开父母。
父母应当明白，送孩子上幼儿园的主要目的是为了尽快、更好地适应学校环境，而不是正规学习。
明白了这一点，就知道该怎么做了。
★调查表明：小学生厌学85.6%的原因在于上学“挤占”
了他们玩的时间；13%是因为学习基础差，上课听不懂。
所以，父母和老师只要能处理好孩子玩和学的关系，就能消除厌学情绪。
★调查表明：初中生厌学45%的原因是他们认为学习“无聊”
；28%是因为对前途感到迷茫。
由此可见，初中生最容易厌学。
帮助孩子树立奋斗目标、克服外界**，是克服厌学情绪的最主要手段。
★调查表明：高中生厌学比例较小，38%的厌学原因是社会压力、家庭压力、学校压力太大造成的。
父母和老师多听听孩子的意见、尊重他们的感受，而不是过多管制，是克服厌学情绪的最佳途径。
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