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劳"
字时，李老师特意放慢了语速："
勤字左边是堇，代表辛苦；右边是力，意思是辛苦出力就是勤。
劳字上面是草，下面是力，古时候人们在田里出力除草就是劳。
咱们庄稼人的孩子都知道，种稻要勤，收稻要劳，读书也一样，要勤勤恳恳，才能有收获，就像你们村分谷，工分是靠勤劳挣来的。
"
叶不凡听得格外认真，爷爷说他每天天不亮就下地，就是"
勤"
；奶奶喂猪、晒谷，手上磨出茧子，就是"
劳"
。
工分手册上的每一笔工分，都是爷爷奶奶"
勤"
和"
劳"
的印记，课本上的"
勤劳"
二字，突然变得沉甸甸的，像晒谷场里装满谷粒的麻袋。
认完生字，李老师让大家齐读生字词。
"
预备——读！
"
他一声令下，教室里立刻响起朗朗的读书声，像风吹过稻田时的"
沙沙"
声。
"
稻——水稻；穗——稻穗；粒——谷粒；勤——勤劳；劳——劳动……"
同学们的声音有高有低，叶月英的声音清亮，像小溪流水；李文的声音稳重，像爷爷抽旱烟时的"
吧嗒"
声；叶碧芬的声音脆生生的，像谷粒落在石板上。
轮到叶不凡时，不知怎么突然紧张起来，刚才记熟的字像受惊的麻雀，一下子飞走了。
"
稻……稻……"
叶不凡张了张嘴，"
稻"
字卡在喉咙里，脸憋得通红，像熟透的稻穗。
周围的读书声渐渐停了，大家都看向叶不凡，李什忍不住"
噗嗤"
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