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第四节 准备考试的思维导图笔记(第2页)

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“节”

“段落标题”

等分类层次建构出宏观考科范围的思维导图,并在“节”

的地方标上页码,方便接下来归纳考古题时,可以很快地查阅确认内容是否相符。

图4-19a是以千华数位文化所出版陈金城老师的《企业管理》为例,为大家做示范。

由于版面限制,我虽然把所有的章节都列出来,但在“段落标题”

部分只示范“管理理论”

这个章节。

二、标示微观考古题趋势重点

接下来把历届考古题出现在书中哪个小节或段落,除了标示年份之外,还以不同的文字颜色来呈现,让我们可以更清楚看出考古题的焦点在哪里。

图4-19b是以“企业机能”

中的“营销组合”

这个章节为中心主题,所展开的“微观考古题趋势重点”

思维导图笔记。

采用台湾邮政公司营运职甄试考古题。

由于台湾邮政自2012年起改由金融研训院承办招考,因此仅有最近三次(2012、2013、2014年)的考古题,未来还可以继续补充,累积越多年,更能窥知考试的命题趋势。

一般国家公务员的考试,基本上最少5年,最好是能整理10年内的考古题为佳。

·图4-19a思维导图笔记:知识地图《企业管理》~宏观考科范围

·图4-19b思维导图笔记:知识地图《企业管理》~微观考古题趋势重点

从图4-19b可以看出在“营销组合”

中,“定价”

这个单元每次考试都一定会考,必须精熟;“营销策略”

“生命周期”

与“渠道”

各有一年出现过考题,不能忽视;其他单元则尚未考过,但若与最近的时事相关,也要注意。

有了这张全方位的知识地图之后,下个步骤就是将出现考古题的单元,继续用思维导图将内容整理出来。

三、整理单元内容

为什么要涵盖整个单元,不是只整理考古题的题目内容就好?这是因为考过的题目虽然不会再考一样的,但极有可能会考同一单元其他内容或相关的概念,因此我们有必要将过去考古题关注的单元理解透彻并记忆。

图4-19c是“产品生命周期”

这个单元的思维导图笔记,从图中可以看到2012年曾经考过“阶段”

中有关“成长期”

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