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这位老教授也许是在某一个地方比如斯卡伯罗或弗利德与约翰爵士结识的。
我想你们大概对他们在何处认识的不感兴趣。
反正他和爵士成了好朋友，他还很喜欢爵士的孩子们。
约翰爵士对海洋生物知之甚少，也没什么兴趣，他所需要的只是捕鱼的人给他送来味道鲜美的鱼。
爵士夫人对此也一窍不通，不过她觉得孩子们应该学习一些这方面的知识。
艾莉和老教授慢慢地走在礁石上，他们看到了各种各样的东西，老教授耐心地告诉她这是什么，那是什么。
可是艾莉对这些不感兴趣，她想和别的孩子一起玩，甚至愿意和自己的洋娃娃玩，因为她可以把它们看做是活的。
终于，她还是坦白地告诉教授：“这些东西我都不喜欢，因为它们不能和我一起玩，也不能和我一起聊天。
听说过去水里有水孩子，要是现在他们还存在，而且陪我玩，那我一定很高兴。”
“水孩子？你真是个爱幻想的小姑娘，怎么会有这么奇怪的想法？”
教授回答说。
“是真的，”
艾莉说，“水孩子生活在水里，那儿还生活着美丽的人鱼，还有雄性的人鱼呢。
我在家里的一幅画儿上看到过。
那上面画着一位高贵美丽的女子坐在海豚驾驶的车上，有几个孩子围着她飞翔，在她膝上还坐着一个孩子。
美人鱼在水中游戏玩闹，男人鱼在岩石上吹响贝壳号角，那幅画的名字是‘嘉利蒂凯旋’（嘉利蒂凯旋：源自古希腊神话。
一位著名画家以此故事画了一幅画，现在保存于罗马），背景是一座火焰喷射的火山。
我是看着这幅画长大的，常常幻想那上面的一切，多美的画啊！
那一定是真实的！”
“多美的画啊！
那一定是真实的。”
这个天性纯洁的小女孩想不到，自己的这句话其实寓意深远。
许多人终其一生也没能明白这个道理。
比如像老教授这样的人，就绝对不会认同这样的想法。
因此老教授立即开始给小艾莉灌输他的理论观点，他认为只有人类才是至高无上的具有理性思维的生物，至于什么水孩子、美人鱼都是荒谬之谈。
以前他还专门写过一篇论文，拿到英国学术研究会议上去演讲。
也许艾莉的头脑不够聪明，理解力也太差，要不，她怎么没被老教授的长篇大论所说服，还是坚持问同一个问题呢：“可是为什么呢？为什么水孩子就一定不存在呢？”
我相信老教授是因为恰好被一个尖锐的贝壳扎到了脚，把他脚上的鸡眼扎得生疼，因此他才生硬地回答艾莉：“就不能存在！
这就是原因。”
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