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苏格兰高地的秋天像一块浸透了水又忘了拧干的厚毯子。
从九月下旬开始，雨水便连绵不绝，城堡的石墙终日泛着湿漉漉的深色，庭院里的草地踩上去会发出“咕叽”
的声响，空气里永远弥漫着青草、泥土和远方黑湖带来的、淡淡的腥凉气息。
课程在湿漉漉的天气里按部就班地进行。
古代如尼文课在城堡七楼一间僻静的教室。
教室里总是很暗，即使白天也需要点燃壁炉和几盏老式的黄铜油灯。
芭丝茜达·芭布玲教授是一位严谨得一丝不苟的女巫，灰白的头发总是梳成紧实的发髻，眼镜片后的眼睛锐利如鹰。
她用清晰而冷硬的语调，剖析着那些古老符号的语法与魔力结构，不允许任何浪漫化的想象。
“如尼文不是占卜玩具，更不是装饰花纹。”
芭布玲教授的声音像粉笔划过石板，“每一个曲折，每一条短线，都对应着特定的魔力流动或概念锚定。
混淆一个角度，魔力流向就可能截然相反。
今天，我们从基础符号‘Fehu’开始，它代表移动的财富、能量流动。
注意起笔的角度和末尾的收势，这决定了符号是‘引导流入’还是‘驱散流出’。”
赫敏·格兰杰坐在第一排，羽毛笔在羊皮纸上飞速移动，几乎要把每个字都吞下去，时不时还对照着摊开的《古代如尼文简易入门》和《魔法图符集》，眉头紧锁，试图在芭布玲教授简洁到近乎苛刻的讲解中捕捉更多关联。
Eva坐在靠窗偏后的位置，雨水在布满灰尘的玻璃上划出一道道蜿蜒的痕迹。
她面前摊开着羊皮纸，手边是常用的墨水瓶和一支羽毛笔。
那些如尼文符号在她眼里，有时会让她模糊地想起爷爷笔记里某些更复杂、更流畅的符文，它们遵循着不同的规则，但似乎都试图用线条捕捉某种“道理”
，只是东方的“理”
更圆融，这里的“法”
更锋锐。
她听着教授的讲解，尝试理解这套截然不同的符号逻辑。
教室里学生不多，除了拉文克劳，还有几个赫奇帕奇（比如厄尼·麦克米兰，正努力挺直背脊让自己看起来更专注），以及零星几个斯莱特林。
德拉科·马尔福坐在教室另一侧靠前的位置，和他一起的还有西奥多·诺特。
马尔福看起来对这门课投入了不同寻常的认真——或者说，是一种不愿落于人后的紧绷。
他面前摆着崭新的、皮革封面的笔记本，用的是看起来就很昂贵的银色墨水，笔尖划过羊皮纸的声音轻而利落。
当芭布玲教授强调某个易错点时，他会几不可察地微微点头，灰蓝色的眼睛紧盯着黑板上的范例符号。
“现在，拿出你们的羊皮纸和墨水。”
芭布玲教授推了推眼镜，“临摹‘Fehu’符号二十遍。
我不要求速度，我要精准。
临摹时，试着感受你们所用的墨水与符号之间的微弱共鸣——这是如尼文书写最基础，也最常被忽略的实践。
下课前交上来。”
教室里响起一片打开墨水瓶和展开羊皮纸的窸窣声。
Eva拧开自己常用的那瓶黑色墨水，羽毛笔蘸饱，开始依照黑板上范例的笔画顺序，在羊皮纸上一笔一划地临摹。
符号很简单，但要求每一笔的角度和长度都精确复制。
她写得很慢，很稳，将注意力集中在笔尖的移动上，暂时放空了其他思绪。
写到第十遍左右，她常用的那瓶黑色墨水快见底了，笔尖带出的墨色开始变淡、断续。
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