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简阳问过之后，洛麟儿笑着回答道：“那是你给我的启示啊？你不是说那些摩托党的小弟都很好、很听话，也很上进？让我用对待摩托党小弟的方式管理学生吗？我就拿出来试了一下，果然很奏效啊。”
果然很奏效……很奏效！
！
简阳无比的惊叹，才明白原来这件事情的始作俑者是自己之前和洛麟儿深刻交谈之后的结果。
不过那件事情之后，大三d班的学生们都表现的很不错。
首先是旷课的问题得到了解决，之后学习气氛也浓厚起来；虽然还不是每个人都做到“发奋图强”
，起码表面上是开始有学习的样子了。
而李蓓蓓也从新从简阳的手中拿回了班级的管理权，在李蓓蓓经过了洛麟儿的“改造”
之后重新作为班长上任，不管是学习热情，还是对班级的管理热情都有显著的提高。
“好，很好。”
洛麟儿拿着系主任刚刚发下来的月考时间表不停的点着头。
然后给李蓓蓓和简阳分别发去了微信：放学后到我宿舍来，咱们研究一下这次的月考。
介于上次月考洛麟儿一个季度的奖金都被扣光光的事实，第二次月考她怎么都不能再让大三d班毫无进展了。
这样下去不只是洛麟儿没有面子，甚至很难再提高学生们的学习积极性了。
试想一下，同学们好不容易才加入到正常学习的行列中来，那么接下来的月考成绩太差的话，是一件很扫兴的事情啊。
放学后，简阳和李蓓蓓果然如期而至，两人手里还都抱着一大叠的学习资料和重点题目解析。
李蓓蓓首当其冲，拿起《经济学》翻了几页，把上面她总结的重点符号指给洛麟儿看：“洛老师，我觉得这次月考的重点在这里，我已经逐一的做了标记，是直接发到班级的群里，还是复印之后每人发一份下去？”
洛麟儿探头过去，看着上面大篇幅的标注，心里暗自的滴血啊。
现在的学生确实不容易。
又看看简阳，他虽然对学习方法的总结并不在行，做的工作没有李蓓蓓那么细致，但他的脑子很好使，对于一些经济有关的数字非常敏感，统计学的表格也做的超级棒。
只不过当简阳把几份综合表格拿给洛麟儿看的时候，洛麟儿表现出一个中文系老师对数字的不感冒状态，让简阳有种鸡同鸭讲的感觉。
最后洛麟儿只好用最外行的方式问他们两个：“按照你们的总结提纲发下去，所占的踩分点比例能够让咱们班的同学都及格吗？”
李蓓蓓：“……”
简阳：“……”
看到两人都是一脸的无奈，洛麟儿叹了口气：“那还有没有其他的办法，让咱们班的成绩真正的、大幅度提高？”
“这不可能啊。”
李蓓蓓忧心忡忡的摇头：“首先同学们前三年的时间差不多都浪费了，真正学到并且掌握的基础知识有限，所以这次想要真正的提高上去完全不可能。”
“我说的是成绩，关于这次考试的成绩而已，以前的历史遗留问题我们暂且不去考虑。”
洛麟儿摆摆手，说了一个老师最不负责任的评论。
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