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电动车停在校门口，秦天跳下车，校服下摆被风吹得翻了一下。
他把书包往上提了提，回头看了父亲一眼。
“我自己进去。”
秦父点点头，没说话，只把手里的水杯递给他。
杯壁还带着点温热，应该是刚倒的。
秦天接过，转身走向教学楼。
台阶上有几个学生正挤在门口核对准考证，有人低头翻资料，有人小声背公式。
他从人群边上走过，听见一个女生说：“第三题要是再考生态建模，我直接交白卷。”
他没停下，径直上了二楼。
考场在东侧第三间教室，门开着，监考老师站在讲台前收手机。
考生按编号入座，一人一桌，桌面空无一物。
秦天找到自己的位置，靠窗第二排，把水杯放在角落，书包放进抽屉。
他坐下，手指摸了摸校服内袋。
那张折好的纸还在，上面是他昨晚写下的解题框架。
他没拿出来，只是轻轻按了一下，像确认某个开关是否打开。
铃响前三分钟，试卷发了下来。
他翻开一看，前两题是常规题型，数学和物理各一道，难度中等。
他快速扫过，笔尖落在草稿纸上开始列式。
十分钟不到，前两题完成，过程清晰，步骤完整。
第三题出现在第一页背面。
他目光落下去，眉头动了一下。
题目给了一组城市交通流量数据，要求建立动态模型预测高峰拥堵点，并结合突发事故影响推导最优调度方案。
条件分散在三段材料里，变量超过十个，括号里还写着“允许使用近似算法”
。
这不是课本上的题。
他抬头看了眼墙上的钟，九点零七分。
离结束还有八十三分钟。
周围传来翻纸声。
有人已经开始咬笔帽，有人盯着题目皱眉。
后排一个男生直接叹了口气，把试卷往后翻去，先看后面的题。
秦天没动。
他闭上眼，三秒后睁开，拿起笔，在草稿纸上画出五个框。
信息提取→结构建模→变量归类→模块求解→结果整合这是他在过去几天里反复使用的流程。
不是老师教的，也不是书上写的，是他自己一点点试出来的路子。
第一步，他把三段材料拆开，用不同符号标出已知量、未知量、隐含关系。
交通节点用圆圈，车流方向用箭头，事故影响区域单独圈出。
第二步，他开始搭结构。
发现这题表面是交通问题，本质是个动态反馈系统。
就像水流进池子，一边进一边出，还要考虑管道突然堵塞的情况。
他想起那天晚上梦见的公式，那个关于信息传播和分子扩散的类比。
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