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二明代政制之相次腐化
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惟承平日久，科舉進士日益重，而學校貢舉日益輕。
學校可以造成所欲期望之人才，科舉則只就社會已有人才而甄拔之。
又薦舉亦益稀，出身全由場屋。
顧亭林謂：「明科舉尤重進士，神宗以來遂有定例。
州、縣印官以上中為進士缺，中下為舉人缺，最下乃為貢生缺。
舉貢歷官雖至方面，非廣西、雲、貴不以處之。
以此為詮曹一定之格。
間有一、二舉貢受知於上，拔為卿貳大僚，則必盡力攻之，使至於得罪譴逐，且殺之而後已。
於是不由進士出身之人，遂不得不投門戶以自庇。
資格與朋黨二者，牢不可破，而國事大壞。
邱橓疏：「薦則先進士，劾則先舉監。
同一官也，不敢接席而坐，比眉而立。
」賈三近疏：「撫、按諸臣，遇州、縣率重甲科而輕鄉舉。
同一寬也，在進士為撫字，在舉人為姑息。
同一嚴也，在進士為精明，在舉人為苛戾。
是以為舉人者，非頭童齒豁不就選。
」二氏之說，皆可與顧語相證。
今按：科目之弊，自宋已見。
項安世謂：「科目盛自李唐，而唐之取士，猶未盡出於此。
有上書得官，有隱逸召用，有出於辟舉，有出於延譽。
自太平興國以來，科名日重，至於今二百餘年，舉天下人才，一限於科目之內。
入是科者，雖檮杌、饕餮必官之。
出是科者，雖周公、孔子必棄之。
上不以為疑，下不以為怨。
一出其外有所取捨，則上蓄縮而下安，下睥睨而不服。
共知其弊而甘心守之。
使諸葛亮、王猛處此，必當自出意度，別作罏韛，以陶鎔天下之人物，以收拾天下之才智，以共了當時之事。
自王導、謝安以下，隨世就事之人，欲於妥帖平靜中密致分數劑量之效，則必不敢變今之說矣。
」此南宋時人議論也。
中間斷於元，至明而其弊又漸滋。
昔人謂「自宋以來為舉子之天下」，此固與東漢以下至於唐中葉之門第勢力不同，而同樣足以操縱一時之世界也。
至於翰林之官，又以淸華自處，而鄙夷外曹，科第不與資格期而資格之局成，資格不與朋黨期而朋黨之形立。
」
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