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此地需集最优之师资，定最善之规章，编撰核心之教材，並首批遂选四州之聪颖寒门子弟与有志於实学之士族子弟，在此进行为期一至二载之严格授学。
待其学成，一部分优异者留任总堂或派往各州郡官学任教习，大部分则分配至各地任职。
如此，以总堂为根，培育种子，再散於四方，方能確保官学之质量与理念之一统，不至偏斜。
此事，需立即著手！
校舍、师资、教材、生源，千头万绪！”
刘禪听得心潮澎湃，庞德公果然老成谋国，一眼就看出了关键所在和推行步骤。
“庞公深谋远虑，小子佩服！
设立总堂之事，確应优先。
校舍之地，我即刻请示父王，於襄阳城外划拨山水俱佳之地，兴建学宫，此事可交由將作大匠负责。
师资招募，教材编纂，则全赖庞公！
生源遂选，可立即行文四州，令各郡县推举家境清寒、品行端正、聪颖好学的少年，
並言明待遇及前途，限期送至襄阳，由总堂统一考核选拔！”
“可。”
庞德公点头，“师资方面，经史子集之师，老夫这张老脸，尚可去信邀约几位隱退或不得志的老友出山。
至於算数、格物等实学之师—”
他看向刘禪，
『恐需世子设法。
王府工官、历法算学博士、乃至民间巧匠、资深胥吏，皆需徵调、延请。
此事阻力不小。”
“庞公放心，此事我来办！
父王已充我协调相父与士元先生调派人手。
非常之时，行非常之法，若有才具，纵是胥吏匠户，我也要请他来这大学堂任教！”
刘禪斩钉截铁。
“好！”
庞德公抚掌，
“既有此决心，老夫便即刻草擬邀约书信，並列出所需实学师资门类与教材编纂纲要。
世子也请儘快落实校舍与生员遂选之事。
此外，大学堂之规章、学制、考核之法，亦需儘快擬定。”
“小子明白！”
刘禪感到一股巨大的动力和压力，
“钱粮之事，父王命我自行筹措，我已调贾似道回襄阳负责此事。
待他抵达，便与庞公具体商议大学堂及日后四州官学之预算用度。”
一老一少，在这静斋之中，迅速敲定了开创性教育工程的第一步框架。
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