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握笔不稳、写字轻重掌握不了的孩子，多多剪纸和夹豆子就可以锻炼手部肌肉的精细动作。
字写不到一块儿去，或者老是超出框框的，指定边界的涂色是培养视觉辨识能力的好办法。
长期地做这些周边练习，提高手眼协调能力，锻炼精细动作，字写
得又快又好才有可能。
我听完后觉得这些方法都好棒，之前紧盯着“写字”
本身使的可能都是蛮劲，原来还有巧劲可以用呢。
是写字姿势不对？
能力问题解决了，还有一个大坑特别容易掉进去，就是姿势问题。
小拍写作业、练字什么的，我态度算是很佛系的，唯独对写字姿势上看得比较严格。
“头正、身直、臂开、足安”
的八字口诀是上学第一天老师就千叮
万嘱的，我还特意打印出来贴在书桌面前。
这个视频也反复和小拍不知道看了多少遍。
小拍起初几分钟觉得新鲜还能摆对姿势，但过不了一会儿，头就开
始越来越低，直到彻底写趴下。
趴下后不仅仅是字彻底写不动了，更触到了我一定不能把眼睛搞坏的底线。
当时自己大概像训练小燕子规矩的容嬷嬷附身：“头！
头又歪了！
背挺起来！
脚要放好！”
在固定的学习桌上写字
除了口头提醒，在选择工具上，我也掏空了脑细胞。
一套调节到最符合孩子身形的学习桌椅、一盏高品质的护眼灯，我货比N家后一一置办上了。
现在回想起来，很庆幸没有把老师的叮嘱放一边，多花工夫在纠正写字姿势上还是很有必要的。
孩子虽然不能时时做到，但先将“对的姿势”
牢牢刻印在脑子里，
随着孩子控制自己身体的能力慢慢变强，他们保持对的可能性才会越大。
另外握笔姿势也对写字非常重要，要握对，难度还不小。
有一个小工具小拍用过，就是只要几块钱的握笔器，当时老师也推荐过，对刚学习拿笔的孩子来说特别实用。
其实就是一个小笔套，套上后孩子握笔会轻松不少，也能渐渐领悟到正确的握笔姿势。
等写字熟练了、有信心了，可以再慢慢摘掉。
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