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当家长的就活活被噎住。
你再是拥有理想和传统，你也不至于忍心对儿子说：他们不让是他们不对，饿就饿着点吧。
那将来孩子到社会上还不是要饿死吗！
说不定他还会反问你一句：大家都让，那馄饨给谁吃呢？再大一点，他会从字典里查“迂腐”
这个词给你看。
那么难道你会**洋溢地鼓励他说：“抢吧抢吧，竞争就是从这里开始。”
你只好什么也不说，咳嗽装糊涂地走开去，心想：见鬼，学校下次可别再包什么馄饨了。
却也有女友比我“现代”
的，教育儿子不可在外与同学打架，结果儿子受了欺负，哭着回家，她便明确更正：你不可以打人，但如果别人打你，你一定要还手。
儿子很兴奋：对，我明天就去报仇！
我恨死他了。
于是第二天儿子没有按时回家，后来有人送回来一个血糊糊的“伤员”
，据说发生了一场“砖头战争”
，双方旗鼓相当。
这回轮到女友哭哭啼啼，说不还手不是，可还手也不是；忍要吃亏，可勇敢要牺牲；懦弱是人格不健全，可仇恨野蛮更是人格缺陷。
如要孩儿做谦谦君子，险恶的外界不容；如要孩儿强悍专横，又毕竟与教育的常理相违——这可真正难为教育者。
果然又有亲友来访，扯来扯去就魔方一般扯到这个话题。
看来我的困惑很不孤独，今日之家教，已全方位多层次地受到了来历不明的折磨和挑战。
女儿学习好，当上了班长，爸爸说话：当班长可以，但记住不许向老师告状，不许向老师说一个同学的坏话，有问题自己想办法解决。
爸爸最讨厌打小报告的人。
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