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第五步：获取该获取的，给予该给予的。
有时候，我们因为获取而快乐。
那么只要是正当的，该获取的我们就不要放过。
有时候，我们因给予而快乐。
那么，只要是能力所能达到的不妨去帮助别人。
这样做不仅仅“乐”
在其中，往往更是受益无穷。
哈佛学得到
哈佛人将世界上的人分为两种：成功的人和失败的人。
这两种人最大的区别是心态的不同，准确地说，是自己控制自己的能力有所不同。
一个成功的人，并不是他的人生道路多么的一帆风顺，也不是他的能力有多么的超群，很多时候是因为他善于调整自己的心态，能在狂风暴雨中看到美丽的彩虹，甚至能在一败涂地中看到充满希望的将来，时刻保持一种良好的心态，不为暂时的失败而沮丧。
哈佛思维训练
珀西逢人便说，自己班上的同学都考了第一名。
珀西的班级并非只有他一人，他也没说谎，这到底是怎么回事呢？
答案在140页。
今天你选择快乐了吗
抉择是门人生艺术，无论怎么抉择都会付出一定的代价，但是我们要做的是选择对命运最有利的那一面。
—爱默生
哈佛教授亨利·霍夫曼说：“你是否快乐或痛快，不完全取决于你得到什么，更多的在于你用心去感受到了什么。”
悲观的人总是看到灰暗的一面，而乐观的人却能看到阳光的一面。
我们有权选择做一个悲观者还是乐观者。
在美国，有这样一对兄弟：一个非常悲观，另一个则非常乐观。
有一天，他们的父母带他们去看心理医生，想让悲观的孩子乐观一点，并使乐观的孩子明白生活不总是尽如人意的。
面对两个性格迥异的孩子，心理医生做了一个试验：将悲观的孩子锁进一个放着各种玩具的房间里，将乐观的孩子锁进一个堆满马粪的屋子里。
过了一个小时之后，打开两个房间他们发现，悲观的孩子正在放声大哭，他不敢去玩那些玩具，他怕玩坏了。
而那个乐观的孩子却正在兴高采烈地清理那些马粪。
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