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当然，必须承认，哲学并非我的专长，而我比较拿手的是讲故事。
所以我这次请来了我的大学同班同学沈文婕作为我的合作者。
沈文婕当年本科的毕业论文做的是加缪，进而又读了复旦大学的哲学硕士。
如今，她是著名市重点高中上海交大附中的语文老师，也是上海杨浦区的骨干教师，还被评为“上海市教学能手”
——既是哲学科班出身，又会教学生。
以她的教学经验来看，一般对哲学有所涉猎的学生，语文成绩都很出色，尤其是作文，无论是举例、观点、逻辑还是遣词造句，都明显和别的同学不同。
此外，我还请来了和我之前合作《写给孩子的论语课》的同班同学李宏昀——复旦大学的哲学博士，他作为顾问，全程审阅了这本书稿。
作为一本写给孩子看的哲学启蒙书，除了在内容上尽量深入浅出之外，我肯定没有忘记孩子们喜欢的插画。
这一次，我们为这本书配了74幅全新手绘的插画，以及每章节后面配图的知识卡。
从以往的经验来看，孩子们应该是会喜欢的，而这对帮助他们理解本书的内容，也会有很大的作用。
6
人的阅历是怎样积累的？人生的意义在哪里？怎样才算是幸福？快乐的本源是什么？
不要觉得这些问题是大人们的问题，其实让孩子从小开始接触一些，知道一些，思考一些是有意义的。
希望这本书，能给孩子们轻轻打开哲学殿堂的一扇窗，透进一点光，让他们领略到哲学的魅力。
希望这本书，能在孩子们心中从小就埋下一颗爱思考的种子，让他们今后更积极、智慧地面对这个世界。
希望这本书，能成为孩子们成长路上的好伙伴。
衷心感谢。
是为序。
2021年1月17日于上海
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