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快三个月了，数着日子就要到期末了。
日渐炎热的天气更为学习氛围增添了几分紧张感。
宿舍熄灯后半小时，四个人还在翻看着书本。
于瑶盯着眼前的数学课本，她在想一道课后几何题，于瑶对几何图形特别感兴趣。
只是想了半天还是想不出来，于是盘算着要不要去请教一下林成玉？
她伸着脖子望着林成玉的床铺，见她正盯着书本，眉头微蹙，手指无意识地搓着。
林成玉是个大学霸，这一点于瑶很服气。
说干就干，管那么多。
于瑶拿着课本下床、走到林成玉旁边，看了一会儿才开口：“哇，这英语习题够高级的啊？《精选英文外刊》，你在看吗？”
“嗯，偶尔看看。”
于瑶看出来她不想多说，于是就闭了嘴，然后把课本递到林成玉面前，“能帮我讲讲这道题吗？”
林成玉虽然偏了偏脑袋，但眼睛还是继续盯着自己的英语书，只是嘴巴上问道：“哪道？”
她的声音很平静，于瑶听不出情绪。
不过既然学霸给机会了，于瑶立刻指着书上那个扭曲的立体图形，说道：“这个！
你看这个二面角，我怎么也找不到那条关键的线……”
林成玉看了看题目，又盯着图形看了十几秒，然后拿起铅笔，在于瑶的课本上干净利落地画了一条直线。
真的是很干净利落，那线条画得也太直了吧！
想不注意都难，那笔直的程度简直堪比打印机。
于瑶好不容易才按耐住想展开说说的念头，就听到林成玉说话了：“这里，构造一个长方体，把它包进去看，点E到这个面的距离，用等体积法转化。”
然后她又在空白处写下几个公式。
于瑶盯着那些辅助线和公式，眼睛猛地亮了：“对！
我怎么没想到！
谢谢，这下看懂了。”
“嗯。”
林成玉应了一声，又埋头重新投入那片英文的海洋。
宿舍里再次安静下来，各有一方天地。
于瑶的思路豁然开朗，奋笔疾书。
这道题解出来后，于瑶才想起来要琢磨林成玉的那本《精选英文外刊》。
看来这人有很多学习的方法和资料可以借鉴，以后可以多向她请教。
从直觉上来说，这人虽然不爱说话，但似乎还不错。
这个年纪的小孩很贪玩，于瑶就是个典型，一想到下节课就是体育课，物理课都还没下，于瑶就开始惦记起来。
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