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这是一间破旧的草屋，空空的草屋内仅有一床一桌一凳，还全是土坯垒的。
靠北的一面却是书籍和笔墨纸砚。
临窗的墙上则贴的是老爷子亲笔摹写三国诸葛亮的《诫子书》——
夫君子行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学，非学无以广志，非志无以成学。
**慢者无以励精，险躁者不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
在书桌右边的墙上，又贴着一幅醒目的大字——
学而不思则罔，思而不学则殆。
左边墙上则贴的是一幅草书——
不愤不启，不悱不发。
发祥老爷子把这些一一指给大人看过，拈着胡须说：
“虽草堂一间，绳床陋室，却也出过一个秀才，两个举人，还有这一个状元呢！”
知县大人不禁又连声夸奖：“真是做学问的世家呀！
老太爷治学有方，钦佩，钦佩！”
往下，发祥老爷子又特意把悬在梁上的一条细麻绳指给知县大人看：“大人，你可知这是作何用途？”
知县大人看了，沉吟片刻，说：“还望老太爷指教？”
发祥老爷子感慨而又自豪地说：“这正是为了治瞌睡，小孙儿夜里读书时束发悬梁之用……”
“噢，呀呀！”
知县大人不由倒吸一口凉气，惊道：“莫非就是那头悬梁锥刺股之说？……”
老爷子微微颔首，转过脸去，不忍再看那悬梁绳了。
想当年，他手执戒尺逼这小孙子束发悬梁，西窗待月，痛煞苦煞的小孙子掉了多少眼泪呀！
……
“三年苦读，一步登天，可敬，可敬！”
知县大人不由地竖起了大拇指，赞不绝口。
当老爷子说起小孙儿苦读入痴，竟蘸着墨汁吃掉了三个窝头、倒剩下一碟蒜汁时，知县大人哈哈大笑，那敬仰之情溢于言表……
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