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有一次，刘老师经过教室，听到一位同学用粗话骂老师，她装作没听见，事后私下把那位同学请到办公室，告诉他老师已经听到他说的那句话，但不想当着全班人来批评，这是为了尊重他。
学生很诚恳地承认了自己的错误，并向当事老师道了歉。
后来，这个学生变得很有礼貌。
刘老师可谓深谙批评之道：要想让对方接受你的批评，前提是不伤及对方的面子，最好的办法就是私底下指出来。
做人没必要像炸药似的一点就着，看到别人犯一点错就横加指责，这种做法不仅会伤害对方的自尊心，还会给他人留下脾气暴躁的印象。
会说话办事的人都懂得在私下里和对方沟通，平和地指出对方的错误，并帮助他们找到恰当的改正方法。
除此之外，他们还会肯定对方已经做得很好的部分，以免让他们丧失信心。
其实，很多人犯错都是无心之过，可以在私下为其指出来，或以含蓄说明、暗示的方式使其意识到自己的错误。
这样既能维护他人的面子，又能达到帮他改正缺点的目的。
当你因为某人的错误想对他发火批评时，可以先反问自己：“处理这件事最合乎人性的方法是什么？”
那么，你会发现，向对方发火只是发泄了你的怒气，伤了对方的自尊，伤了你们之间的和气，但对于事情的解决没有任何帮助。
所以，当别人因为一时疏忽把事情弄糟时，选择在私底下指出其错误，既是对别人的尊重，也会赢得别人对你的尊重。
虽然生气的时候谁都很难控制自己的情绪，但也正是在这样的情况下最能体现一个人素质的高低。
如果你在怒火中烧的时候还能理智地分析现场情况，还能照顾到对方的面子，把问题带到私下解决，或者用其他不伤人自尊的方法解决，那么所有人都能看到你的宽容、你的大气。
总之，批评他人时，如果语气委婉，被批评者就会容易接受。
因为对方会认为，你的委婉给足了他面子，感激之余，自然会积极地改正缺点。
反之，如果批评者语气生硬，对方就会认为你伤了他的自尊，这样不仅达不到批评的目的，还可能让对方心生反感，既影响了工作，也会使得彼此的关系变得很尴尬。
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