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红星小学，教师大办公室。
上午的阳光透过玻璃窗洒在水泥地上。
阎埠贵端著搪瓷茶缸，吹了吹上面漂浮的茶叶梗，轻轻抿了一小口。
他放下茶缸，抬眼看了一下对面空著的办公桌，那是教俄文的王老师的位子。
“小王也是。”
阎埠贵摇了摇头，语气里带著毫不掩饰的酸味，“一个老师，成天追在一个十岁孩子屁股后面问东问西。
他那点当老师的威严，算是彻底掉地上捡不起来了。”
办公室里还有几个正在批改作业的老师。
听到这话，坐在角落的年轻数学老师李老师停下笔，抬起头。
“阎老师，您这话就不对了。”
李老师皱著眉头反驳，“孔子还说三人行必有我师呢。
王老师为了弄懂那些俄文资料，放下架子向易有为请教，这叫学无止境。
学习新知识，怎么就没威严了？”
旁边一位女老师也跟著点头：“就是啊。
易有为那孩子的俄文水平，咱们全校老师加起来都比不过。
王老师去请教，那是对学问负责。”
阎埠贵见没人支持自己，老脸拉了下来。
“学了有什么用？咱们这是小学！”
“六年级的学生，能用得上初中、高中的俄文知识？”
“他小王就算学出朵花来，也教不到学生头上。
纯粹是瞎折腾！”
他伸手推了推鼻樑上用胶布缠著的眼镜，昂著头，强词夺理。
几个老师对视一眼，纷纷摇头。
大家心里都清楚阎埠贵是什么德行，根本懒得再跟他爭辩，各自低头继续干活。
阎埠贵见眾人不说话，以为大家都被他的道理说服了。
他靠在椅背上，端起茶缸又喝了一口，嘴角勾起一抹得意的冷笑。
此时的阎埠贵根本不知道，就在一墙之隔的校长办公室里，校长正拿著钢笔，在一份红头文件上郑重地签下自己的名字。
那是今年红星小学“先进个人”
的推荐表。
表格的姓名栏里，端端正正地写著小王老师的名字。
校长盖上学校的公章，將推荐表装进牛皮纸信封。
他看著信封，满意地点了点头。
王老师能放下成年人和老师的体面，虚心向一个十岁的天才学生请教专业知识。
这种不耻下问、钻研学问的態度，正是当下教育界最稀缺、最该提倡的学风。
这个先进个人，王老师当之无愧。
.............
下午，市教育局。
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