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安徒生童话《海的女儿》中的哲学思想
安徒生的《海的女儿》讲述了小美人鱼和王子之间的爱情故事。
海王国有一个美丽而善良的美人鱼，一次偶然的机会她爱上了陆地上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。
但王子最后却和人间的女子结婚了。
巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。
可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。
故事非常凄美，但表达了对爱的境界的看法，爱是一种无悔无恨的内心自愿、不图拥有或占有对方。
这也是哲学家对爱的思考。
案例研究
绘本中的哲学思想
《我一直一直朝前走》是日本的一篇幼儿图画故事。
奶奶给“我”
打电话，让“我”
一个人到奶奶家去。
“我”
问奶奶怎么走，奶奶告诉我，沿着窗前的大路一直走就会走到。
“我”
又问：“哪座房子是奶奶家呢？”
奶奶让“我”
去问。
于是“我”
出发了，沿着窗前的大路一直走。
一直走就来到了乡间的小路上，路边有一朵野花。
“我”
去摘下野花，然后又一直走（其实已经改变了方向，走进了田野以后，“我”
每遇到一个失误，就改变一次方向）。
在一直走的路上，“我”
遇到了一群群蝴蝶，又摘下了野草莓（自己吃了一枚，给奶奶留了一枚），趟过小河，翻过山坡，遇到一间木屋（马厩），一间小屋（狗窝），一座养蜂棚，在探明都不是奶奶家后，又一直向前走，最后走到了一间屋前。
“我”
伸头探望时，奶奶迎了出来，在吃着奶奶为“我”
准备的大蛋糕时，“我”
将那枚草莓送给了奶奶。
这个绘本的题目是“我一直一直朝前走”
，可实际上“我”
走的并不是直线，而是曲折的路线。
这就隐含了一种儿童教育哲学——儿童自然成长的曲线理论。
儿童的成长路线图，不可能如成人所想象的那样是最短的集合路线，不可能始终在一条既定的线路上行进。
适当的偏离而成一种曲折的“之”
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