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按拼音来定难度，从拼读简单的两个字母的“胡”
，到“娘”
这种，需要五个字母才能拼出的字，不偏不向，每个孩子出的题都差不多，两个字母的字考四个，三、四、五个字母的，各考两个字。
同样，有的孩子拼的很快，但有的孩子就拼得很慢，但想一想，就能拼出来。
于嘉又弄了个附加奖励模式，就是挡住音标，让孩子们回想自己打过的这个字，究竟念什么。
每说对一个字，奖励两文。
不得不说，穷人家的孩子，读书就是用功！
一天时间，每个孩子腰间钱袋里，都有二三十文了。
临睡之前，于嘉再给孩子们画了一个大饼，告诉他们，用功读书，以后会成为知县一样的人，不用出苦力，国家每年都给他们大量的钱，百姓看见他们，也都会下跪，父母就再也不用受苦了！
经过一夜的沉淀，次日一早，于嘉先考了下孩子们的拼读能力。
望梅止渴，果然有效。
仅仅一天时间，这些孩子，就学会了华夏的拼音！
于嘉拿出连夜写好的，注了音的三字经，用浆糊贴在了墙上，“咱们要学下一样东西了，都坐好，跟我一起读，人之初，性本善……”
一个时辰，于嘉先带着孩子们，读上了几十遍。
知县大人说了，考的是识字，而不是全背诵下来，读几遍就够了，也不用写，那样浪费时间。
早饭过后，于嘉让孩子们自行练习一上午，而他，则是利用时间，将孩子们的三字经封皮内页上，都写下了拼音表，每一个字，也都标上了音标。
中午，于嘉又拽下腰间的钱串子，哐啷一声拍在桌子上：“这回咱们的游戏，是读三字经，能全部读下来的，奖励三十文！
如果能默背下来的，另追加奖励一百文！”
啊……
十个孩子，全都瞪大了眼，愣在了原地。
他们的爹娘，累死累活一个月，不过也就赚一百多文，只要能默背下来，就奖励一百三十文钱？
“先生，我来！”
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