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并不局限于断奶，在其他的很多事情上家长都会用这种激将法来督促孩子早日成人。
从孩子能听懂对他所说的话时起，任何场合都有这种司空见惯的方法。
男孩哭泣时母亲会对他说，“你又不是女孩”
，或“你是男子汉”
。
或者她会说“看那个小孩他就不哭”
。
如果来客带来一个孩子时，母亲会在自己孩子的面前，爱抚客人的孩子，并说，“我想要这个宝宝做妈妈的孩子，妈妈想要这样伶俐听话的孩子。
你已经大了，还总是淘气。”
她自己的孩子就会跑过来扑向母亲，边用拳头捶打着母亲边哭喊道：“不，不，我不喜欢这个宝宝。
我会听妈妈的话的。”
如果一两岁的孩子吵闹或不迅速做某事时，母亲会对男的来客说，“请你把这个孩子带走好吗？我们家不要他了。”
来客会出色地扮演其角色。
他会装作要把这个孩子带出屋子。
孩子会尖声喊叫，疯了似的向母亲求救。
当母亲认为哄逗已达到效果时，她会和颜悦色地把孩子拉到自己身边，让孩子保证今后要学乖。
对付五六岁的孩子有时也会用这种小把戏。
哄逗还有其他形式。
母亲会走到其丈夫身边，并对孩子说：“我不喜欢你，我喜欢你爸爸。
爸爸是一个讨人喜欢的人。”
孩子的嫉妒暴露无余，想方设法让父母分开。
他的母亲说“你爸爸不满屋喊叫，满房间乱跑”
。
孩子抗议说“瞎说！
瞎说！
我也不做那样的事。
我是乖孩子。
因此妈妈会喜欢我的吧？”
戏演到这儿就够了，父母相视一笑。
不仅这样哄逗男孩子，他们也这样哄逗女孩子。
这种经验成了培植日本人对嘲笑和嫌弃的恐怖心的肥沃土壤。
我们无法确定小孩会在几岁明白那些嘲弄是在对他开玩笑，但他们迟早会懂得的。
他们一旦懂得自己受了嘲笑，便害怕随之而来的会失去一切可靠与熟悉的东西。
在他成年以后，当受到别人嘲笑时，幼儿时期的这种感受就会浮现在他的心头。
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