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这是一场交锋的开始。
邓布利多將问题，如同一把最锋利的手术刀，直直地递了过来。
伊莱的脸上，依旧掛著那副从容不迫的微笑。
他知道，这是邓布利多对他的终极试探。
他的回答，將直接决定邓布利多未来对他的態度。
他当然不能暴露自己那君临天下的野心。
“我吗，教授？”
伊莱的眼中，流露出一种恰到好处的、混合著少年人的嚮往与学者的狂热，
“我看到的，是一片无边无际的、由魔文和炼金符號构成的海洋。”
他开始用自己那成年人的逻辑和智慧，编织一个完美无瑕的谎言。
他將自己镜中的景象，进行了一次巧妙的“概念偷换”
。
“我看到自己，站在那片知识的海洋中央，手中握著的，不是权杖，而是一把能解构万物法则的钥匙。
而我脚下臣服的，也不是什么王国或世界，而是那些困扰了巫师们千百年的、未解的魔法难题。”
“我渴望的，教授，”
他的声音变得真诚而富有感染力，“是能有一天，穷尽魔法的真理，理解炼金术的本质，登上知识的最高峰。
就像传说中的梅林，或者……当代的您一样。
我渴望的，是智慧的永恆，是力量的本源。”
他將自己那赤裸裸的、对“权力”
的欲望，完美地包装成了对“知识”
的无尽探索。
这个回答，高明到了极点！
它既解释了镜中那副充满力量感的画面（探索知识本就需要强大的力量），又將自己的追求，拔高到了一个纯粹的、符合“学神”
人设的、让任何人都无法指摘的高度。
邓布利多的眼中，闪过一丝极其复杂的、混杂著欣赏与更深忌惮的光芒。
他无法完全看透这个男孩。
伊莱的回答，逻辑上无懈可击，情感上也真挚动人。
但他那双过於平静的、深不见底的眼睛，却像一潭寒渊，让邓布利多那强大的摄神取念，也无法探知其真正的深度。
邓布利多知道，他面对的，是一个与汤姆·里德尔同等级別的、甚至在心智上更为成熟可怕的对手。
“对知识的渴望，是一种最高尚的追求，伊莱。”
良久，邓布利多缓缓地说道，“但你要记住，这面镜子，它不能给予我们知识，也不能给予我们真相。
它只会让我们沉溺於虚假的幻象中，最终一事无成，甚至发疯。
很多人，都因为它而虚度了光阴。”
“我明白了，教授。”
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