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“没有没有。”
郁青赶紧拦下，“真的，我其实有点完美主义。”
她有意说出这个词。
果然，吴老师笑起来：“哦，完美主义啊，那要改。
说起来这次小测最难的阅读就是讲完美主义的，你可以认真看看。”
“嗯。”
郁青乖乖点头，“吴老师，我感觉那篇文章太难了，专业名词有点多。”
“哎，还不是老黄那老头子和小常的意思。”
吴老师叹气，“小常说这样可以帮助学生们做推测题，哼，她是不知道理科班那群男生有多能狡辩。”
郁青：“她也是好心，推断题又不需要词汇量，理解力是得慢慢锻炼。”
“是啊，她的想法是好的，就是苦了我们这帮带理科班的。”
吴老师沉吟片刻，突然道，“青青，你是不是和小常认识？”
郁青快速地眨眨眼，一时没明白吴老师突然提这件事的用意。
吴老师接着说：“之前没觉得，以为你是冲着她科组长的名头进来的，最近才发现你挺维护她。
算算年纪，你读高三的时候她来实习了吧？”
这不是什么大事，郁青承认了：“是的，我高三时听说了，说是新一批来实习的老师中最厉害的，来了高三。
常莉是老黄的徒弟，我高三班主任是老黄。”
“就这样？”
吴老师疑惑道，“怎么也没听老黄说过，他跟我们一起面试时感觉对你挺陌生的，来了也没提。”
“可能他忘了我吧。”
嘴上是这么说的，郁青却知道肯定不是这样。
她高中在班里人缘不好，常常被排挤，她后来也干了点比较惊人的举措，老黄应该对她印象深刻。
没说可能因为不敢认她。
她和高中差太多了，除了一个名字，她身上已经没有过去的影子。
任谁看都不会相信，郁青高中时是一个黑黑土土、有点阴郁的小女孩。
吴老师显然不信：“怎么可能，他就是忘了你的脸也该记得你的名字啊。”
“那我就不知道了。”
郁青耸耸肩，把锅推给老黄。
吴老师也不多问了。
郁青松了一口气。
要是继续问，她还不好解释为什么指定常莉当带教老师呢。
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