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家长可以根据孩子所经历的一些事情，以及当时的情境和具体情况，教孩子以什么样的方式婉言拒绝他人的要求。
文学大师钱钟书先生是个"甘于平淡"的人。
他不愿意被人炒作，也不愿抛头露面，只想潜心做学问。
当他的《围城》出版后，引起了国内外读者的轰动。
很多人对这位作家比较陌生。
许多记者想采访他，都一一被他婉言谢绝了。
一天，一位英国女士打来电话，说她很喜欢《围城》，想见见钱先生。
钱钟书婉言回绝了，但这位女士却十分的执着，钱先生最后实在没有办法了，便以其特有的幽默语言对她说："假如你吃了一个鸡蛋觉得不错的话，你认为有必要去认识那只下蛋的母鸡吗?"
钱先生抓住问题的细微之处，通过一句巧妙的话语，春风化雨般的解决了一场读者的"纠缠"。
既表现了他的学识涵养，有完美的谢绝了对方要求。
家长一定要让孩子明白，即使拒绝了对方，也要让对方了解到自己的拒绝不是草率的，实属超出自己的能力范围。
给对方留一个面子，也就是给自己留一个退路。
4.借他人找一个合理的借口
怎样说才能既不伤害对方，又不使自己为难，不是每个人都能做到的。
拒绝他人，最困难的就是在不便说出真实的原因时又找不到可信而合理的借口。
那么，不妨在别人身上动脑筋，比如借口家人方面的原因。
小丽推销安利保养品，一次，你到晓娜家里推销。
告诉晓娜安利产品的种种好处。
晓娜热情地招待了小丽，但她态度礼貌而坚定地说："我婆婆坚决不让我们买这些保养品，你瞧，我不买你的商品，不是因为我不愿意掏腰包捧你的场，而是为了保持和婆婆良好的关系。
这样吧，过些时候我做做我婆婆的思想工作，她要觉得安利还不错，我一定请你帮忙哦!"
小丽一听这话，也不好再说什么了。
只好符合着说："是呀，还是家庭和睦关键。
"可见，借用他人的原因为自己的拒绝找一个合理的接口，不但不会招到被拒绝人的怨恨，还能让对方将心比心，从而欣然接受你的拒绝，且找了一个台阶下，以不至于因为被拒绝而觉得尴尬。
5.学会利用对方的言词拒绝对方
有时候，我们还可以借用对方的话语表达不便直说或使人感到难堪的拒绝。
罗斯福在没有当上美国总统之前，曾在海军部任职。
有一次，他的一位好朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的情况，罗斯福谨慎地向四周看了看，然后低声地问："你能保证不说出去吗?""当然能。
""那么，"罗斯福微笑着对他
说："我也能!"。
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