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家长应如何克服孩子爱吹牛的习惯呢?要帮助孩子克服爱吹牛的习惯，家长不妨从以下几个方面入手：
一、发展自我认知能力
自我认知是进行清晰的自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。
自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，认清自己的优势和劣势，觉察自我的情绪变化、原因等。
幼儿的自我认知能力是幼儿自我意识的水平，包括幼儿对自身的认识、评价、监督、调节和控制水平，其中以自我评价为核心。
学龄前的孩子已经能够认识到自己的身体、动作、行为。
但对自我的评价却常常依赖于成人对他们的评价，对成人尤其是教师的评价毫不质疑，可以说从很大程度上来说幼儿的自我评价就是对成人评价的再现。
因此，家长和老师要从小培养和发展孩子的自我认知能力，有利于让孩子正确了解自己，避免自我夸耀。
二、满足孩子的想象力
对于那些因为因为满足于自己的虚构而吹嘘的孩子，家长应该理解和满足孩子的想象力，鼓励孩子自编故事，画奇思妙想的图画，充分释放孩子的想象力与创造力，锻炼他们的语言表达能力。
但也不能让孩子习惯于将想象当作现实的事物，总生活在幻想之中，缺少理智和分辨能力。
只要有效引导分析，让孩子明白自己想象中的东西，通过自己的努力是可以获取的。
如果光靠说大话，不但没有办法实现自己的梦想，还会让人看不起。
三、帮助孩子树立正确“价值观”
。
家长应该通过故事、道理等方式，让孩子明白，真正的价值感与满足感不是来自于别人的看法，而是自己的做法。
做得越多，就越接近自己的梦想。
靠"吹嘘"获得的"价值感"只是短暂的。
爱吹嘘还会给他人留下不好的印象，是不可取的。
正确的价值观的确立，能让孩子克服爱吹嘘的毛病。
四、对孩子的赞扬要客观、具休
孩子可以为家长和教师的一句话而高兴几天，也可以为家长和老师的一句话而难过几天，可见家长和老师对孩子的正确评价是多么的重要。
如果家长只是为了鼓励孩子随口夸孩子"你是最棒的"，那大可不必。
严格意义上讲，“最”
只有一个，如果家长总是对不同的孩子说："你是最棒的。
"就会混淆孩子自我建立起来的评价标准，再加上孩子"自我中心"的心理特征，对自己的评价一般都过高，导致孩子对自己往往不能做出正确地认识，从而影响孩子自我认知能力的发展和培养。
五、给孩子足够的尊重与信任
家长的尊重、信任和引导，能让孩子减少自己的吹嘘行为。
此外，家长还应该让孩子明白吹嘘的危害性。
这比单纯的责备、嘲笑、惩罚有效。
每位家长，只要能够做到循循善诱，持之以恒，你的孩子一定能够改掉爱吹嘘的坏毛病，变得谦和而富有魅力!
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