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当然，孩子的小伙伴在孩子的言语发展过程中也起着重要作用。
他们在一起相互交流自己的想法、看过的图书、新奇的发现，以及孩子特有的语占等，孩子只有和小伙伴们顺畅的交流，才能融入其中。
所以，孩子与同伴之间的交往是十分必要的，它不仅能使孩子将来更好地适应社会，对其健康成长也非常重要。
正因为如此，父母应该鼓励孩子多与别人交流。
与小怡不同的是，小兰有一位开明的妈妈。
她认为孩子就应该多出去跟别人交往，这样才能培养孩子乐观、开朗的性格。
为此，小兰很小的时候，就在院子里跟小伙伴们一起玩，孩子的语言能力、交往能力都得到了很大的提高。
上小学以后，能言善辩、办事能力强的小兰一直担任班长职位，不仅团结了同学，还帮老师做了很多好事。
班上的同学有什么问题，都喜欢找小兰商量，而小兰也总是一副小大人的模样!
可见，父母不必过分担心孩子在与同伴交往中发生的小摩擦。
孩子自有孩子的游戏规则，只要大人不出面干涉，孩子自己就会想出办法去对付出现的小矛盾、小问题，在处理这些矛盾和纠纷的过程中，孩子不仅锻炼了自己的语言技巧，同时也逐渐明白交往中的一些方法和原则。
孩子的人际交往能力很大一部分来自于家庭的教育。
什么样的教育方式将造就什么样的孩子。
因此，每一位家长都要重视孩子的交往问题，为孩子创造一个利于与他人交往的家庭环境，并引导孩子学会与他人交往。
要想培养出一个交际能力强，善于言辞的孩子，家长应注意做到以下几个方面：
1.接纳孩子的伙伴
接纳孩子的伙伴是父母鼓励孩子与同伴交往的第一步。
比如，父母应该常常欢迎孩子的伙伴到家中做客。
孩子在一起玩时，不必太在意孩子们对家中整洁环境的“破坏"。
父母多鼓励孩子拿自己的食物、玩具，来招待他的伙伴。
父母还要给孩子自由的空间，允许孩子们单独在一起说"悄悄话"、进行"秘密"的小活动，主动为孩子们创设机会，让孩子和小伙伴们一起玩耍、一起活动。
对于孩子与同伴交往的活动内容、形式，父母也可以提供有益的建议。
比如，可以建议孩子把他们与同伴在一起的游戏、活动编成故事讲给父母听，或者欢迎孩子的同伴到家中来做客、欢迎孩子带着同伴与家人一起出去游玩，鼓励孩子串串门；这些方法都可以使孩子的性格变得开朗、合群。
孩子在交往过程中会逐渐学到待人接物的态度和方法。
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