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一般来说，家长要想与孩子进行融洽的交流，就必须懂得给孩子创设说话的氛围和机会，要抓住生活中的各种时机与孩子进行交谈。
首先，父母要制造融洽的谈话气氛。
父母与孩子之间的良好的亲情关系，是进行思想交流的良好基础。
有些父母平时和孩子思想交流很少，发生了问题之后就严厉训斥孩子，久而久之，感情距离渐渐拉大，或者在孩子不顺自己的心时，大发脾气，使孩子产生了逆反心理，感情关系陷于困境。
在这种情况下进行交谈是没有什么效果的。
为此，与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，说句笑话，讲点令人高兴的事情。
拉近彼此的感情距离，效果就会好得多。
其次，改变自己的语言模式。
中国家长教育孩子的语言，似乎已经成了某种模式：当孩子在婴儿的时候，家长用娇惯的语言对待孩子，结果使孩子养成了很多对付大人的坏习惯.如哭闹、操纵大人、拒绝饮食等。
当孩子会走了的时候，家长又用限制性的语言管束孩子，命令他这也不能动、那也不能动，结果孩子的某些发明创造天性被大人扼杀。
当孩子上了学、有了学习任务、需要得高分时，家长每天和孩子沟通的语言似乎都是那些一成不变的话，如"你要听老师的话，好好学习呀!""你做完作业没有?"等，这些对话苍白且缺乏"人情味”
。
让孩子不厌其烦。
再则，要对孩子的生活乃至与孩子的谈话表现出极大的兴趣与热情。
孩子对你讲话时，最让他扫兴的就是听到你说："我早就知道了，有什么好说的。
"这样的言语就像一盘冰冷的水一样浇灭了孩子说话的热情。
以后，孩子再不会有与你交谈的积极性与热情了。
此外，家长的表情也很重要，如果在听孩子讲话时，你一脸的不耐烦或者面无表情、漫不经心，也会打击其与你交谈的积极性。
此外，聊天的话题也很重要。
很多家长觉得与孩子缺乏交流的话。
实际上，家长与孩子之间的话题有很多很多。
家长不妨从孩子感兴趣的话题入手，与孩子进行沟通交流，以下的话题仅供参考：
1.聊学校里的事
如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事，课堂上的情况，或者同学老师怎么样。
总之，凡是与他有关的人和事都可说。
这样，在不经意间，在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。
他能讲清楚一件事，甚至还会发表自己的看法时，这都是我们所希望的!当然，在这中间最忌讳因没有说清楚或说的罗嗦就训斥孩子或频繁地打断孩子说话来纠正错误。
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